<p class="ql-block"> 为探索新课程理念下的教学新思路，构建各学校之间相互学习、共同发展的教研平台，进一步提升教师教育教学能力，11月23日，第四教育联合体研训处主任解晓峰和易州学校数学老师许爽以及语文老师李伟到大龙华中心小学进行送教活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 语文组</p> <p class="ql-block"> 四年级上册第六单元的语文要素是“学习用批注的方法阅读”，“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”。大龙华中心小学王亚杰老师在教学《陀螺》（第一课时）的过程中，围绕语文要素，渗透批注方法，引导学生把握文章的主要内容，划分文章层次，有效梳理了文章内容。 </p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂展示之后，老师们齐聚一堂，各抒己见。大家既慨叹于课堂中的亮点频出，也针对教学中的出现的问题表达了自己的看法。</p><p class="ql-block"> 大龙华中心小学教务处王晓燕主任提出如下建议：</p><p class="ql-block">①对体会比较深的语句,教师可以给出提示。</p><p class="ql-block">②对老师提示的字可以再找其它同学进行补充，对于提示的点教师要关注到位。</p><p class="ql-block">③理解词语:先自行解决。</p> <p class="ql-block"> 李伟老师充分肯定了王亚杰老师的教态自然，教学设计结构完整，以及对于学生的学习方法进行指导。也提出宝贵意见和建议：</p><p class="ql-block">①导入课文这一模块，可以提问结合生活实际，更大程度调动学生积极性，多找学生回答问题。</p><p class="ql-block">②多增加各种形式的“读”。</p><p class="ql-block">③注意过渡句的把握和板书。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学组</p> <p class="ql-block"> 刘佳琪老师执教的三年级第六单元《因数中间有0的乘法》一课。通过独立探索和合作交流，经历一个因数中间有 0 的乘法的计算过程，让学生体验类推、 迁移的数学思想和方法。 使学生感受数学与生活的联系，培养学生积极探索、认真思考的习惯，培养学生热爱生活的美好情感。</p> <p class="ql-block"> 评课中老师们互相讨论，交流想法，群策群力，肯定了课堂教学的亮点，并提出了自己的宝贵意见。</p> <p class="ql-block"> 最后，联合体研训处解晓峰主任提出建议：</p><p class="ql-block">①加强集体备课。 </p><p class="ql-block">②针对结论性话语要进行板书。</p><p class="ql-block">③注意培养学生上课习惯，做题习惯。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研活动，都是一次丰富的思想盛宴。教育永远在路上，教师们将继续耕耘课堂，砥砺奋进……</p>