<p class="ql-block"> 2023年11月20日-21日，海南省教育研究培训院召开“2023年海南省义务教育新课标解读与实践初中语文培训”活动。平和思源实验学校组织初中语文教师进行线上学习活动。</p> <p class="ql-block"> 首先由海南省教育研究培训院刘凤华主任做专题讲座，课题为《落实“以一带三” 提升课堂教学质量》。</p> <p class="ql-block"> 其次是海南华侨中学黄和老师的《基于核心素养的文本解读》、三亚教育培训院吴家英老师的《教学评一致性的课堂教学》、海口市第一中学王槐珂老师的《初中语文整本书阅读课例研究与实践探索》等一系列主题讲座。</p> <p class="ql-block">学习体会与收获</p> <p class="ql-block"> 在进行学习目标设计时，老师一定要正确把握教材，吃透教材，并充分利用教材，树立正确的教材意识，而教材中那些丰富的教学素材是设计学习目标的参考，也是达成目标的重要支撑点，还应该注意的是依据学情研究学生的认知，根据这点来提高课堂效率。那有了准确的教学目标就需要设计教学活动，教学活动是非常重要的一步，对于传统的教学活动，老师教完教材，学生听好课就算完成了任务。那对于学教评一体化来说，他们三者是互为一体的，相互制约相互影响，所以老师一定要注意在学教评一体化背景下如何设计教学活动，把课堂主导交给学生，引导学生去学习。</p> <p class="ql-block"> 此次培训我受益匪浅。刘风华老师的《落实“以一带三” 提升课堂教学质量》构建了一堂好课应当满足的标准：1.语文是综合性实践性课程，是工具与人文的结合，因此我们的语文课一定要立足于运用国家通用语言文字，实实在在的听说读写；2.在实在的基础上，要努力把语文教“活”，让学生学得生动活泼，学会迁移与转化，才能获得发展。使课堂变得有趣，多样化学习语文；3.尊重学生的基础上，以学生为本，充分尊重学生及其学习。</p>