国培研修启智慧，笃行致远共成长—2023年河南省农村骨干教师能力提升培训活动纪实

汝阳县刘店镇第二初级中学

掬一缕初冬的微凉，感知十一月的多姿多彩，在这收获满满都季节里，我们迎来了“国培计划”—2023河南省农村骨干教师能力提升培训项目。开启了本次为期十天的培训活动，期间特别是各位专家讲座让我们收获颇丰： 谢志东教授为我们带来了《全面依法治国背景下的学校管理与安全》专题报告。结合具体事例让各位学员明白了教师依法执教的基本要求：守法、守规、守责。从而使各位教师对学生心中有爱，手中有“术”，快乐安全地工作。 陈晓波老师《意识为先，技术无限》向大家解读了新课标的核心理念，围绕语文课程的性质与特点，聚焦新课标亮点，向我们传递重要理念，使我们明确课程理念是方向，课程目标是要求，课程内容是载体，学业质量是效果。 肖培东老师《上一堂朴素的，艺术的语文课》，浅到心底的文字，纯净地堆积起来，就是高度。肖老师强调一堂朴素的语文课，必须凸显语言运用的学习，学习两个坚持。一、坚持语文教学的规律。课程要从讲的设计转向学的设计。二、坚持语文学习的规律。语文教学要用语文方法来解决,实实在在听说读写。 我们要像肖老师一样重视教材，深入挖掘、综合运用教学资源,在提升学生语言文字感悟运用能力的基础上，将学科核心素养培育落到实处。 余萍老师的《核心素养导向下“文学阅读与创意表达”学习任务群教学设计及实施路径》立足学习任务群的教学实践，旨在引导学生在语文实践活动中整体感知，联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验。 周群老师《新课标与语文项目式学习》讲座中深入浅出地给学员们讲解了什么是项目式学习、如何理解“好的语文项目”、怎么去实践一个“好的语文项目”，让学员们对于语文项目式学习有了初步的认识和理解。 张晓明教授《教学成果研究与表达能力的“五项修炼”》用独特的视角为学员们分享了教学成果研究与表达五个能力的修炼。通过阐述“知晓、发现、设计、思辨、表达”五项能力的修炼，拨开了教学成果研究与表达的神秘面纱。 詹泽老师用幽默风趣的语言为我们解读朗诵技巧，点明朗诵注意声音声音的虚实，明暗，高低。并且在讲授过程中，詹泽老师对一些工作中使老师倍感困惑的问题，进行了贴心的解答，最后老师的展示环节更是赢得了满堂喝彩。 邓水平教授的《新背景下校本教研的设计与实施》，从教育者的灵魂深处进行叩问，以形式观察、学习经验、提炼感悟入手，用睿智的讲解打开了我们的困惑，用幽默形象的讲解把抽象晦涩的理论变得灵动而充实。邓教授的大爱、情怀、博学，必将引领我们这群语文人更加坚定执着前行，让语文天地百花争艳，拥有诗与远方。 《信息技术环境下的语文教学与教研》专题报告，孟宪凯教授在课前就在交流群进行问卷调查，课上并根据问卷反馈进行现场分析解读。报告中，孟教授普及了演示文稿制作技术和操作技术，并进行现场操作示范，教会我们解决PPT使用中存在的实际问题。课上还介绍了形色、UMU、稻壳、AR星座等有趣实用的小软件，可丰富我们的日常教学。 寒来暑往，秋收冬藏，岁月轻寒，别来无恙。本次培训将会为各位骨干教师提供荡涤灵魂、承梦前行的平台，也为老师们互观互学、交流研讨创造了机会，真正诠释了“专业成长，汇合共进”，相信我们全体骨干教师必将在今后的教育教学中不断反思，在反思中不断前行，在前行中不断顿悟，在顿悟中不断成长。