“教”无涯，“研”不尽—思源实验学校小学部数学1组教研活动

玉家人

秋去冬来，寒意渐起，我校的教研活动依然在火热进行中。11月23日上午，二（6）班祝允允老师展示了一节优秀的教学活动，课题名为《认识时间》。 祝老师以复习一年级的整时和几时多一点和快几时了导入本节课。看，学生积极地举起小手想要表达自己的答案和想法，足以看出他们前面的知识掌握的很好。 本节课的教学是在学生已经认识了钟面和整时的基础上，进一步认识几时几分和几时半。教师在课堂教学过程中允许学生出现“差错”，而且把“差错”转变成宝贵的教学资源。这个试错的过程就是学生领悟、辨析、反思、自我整理的过程。教学难点和易错点在自然状态下充分暴露，通过教师的引导让学生辨析、纠错，问题解决目标的达成度将会有所提高。 二年级的学生以形象思维为主，学习经验以生活经验为主。本堂课结合学生的年龄特征，选取贴近学生生活的时间王国闯关素材，将要探究的问题和教学目标植入其中，唤醒学生的生活经验，激发学生的学习兴趣和积极性，发展学生的思维。在教学时运用实物钟、钟面模型、多媒体直观地演示，使学生清晰准确地认识时间。 最后，祝老师引导学生总结本节课的知识，给本节课画上了一个圆满的句号。 “一寸光阴一寸金”数学知识与生活的融合，让学生在巩固知识的同时，懂得珍惜时间，合理利用好每一分钟，培养学生的时间观念和时间管理的意识。 课后，参加听课的老师们参与了评课活动，老师们各抒己见，畅所欲言，把自己的想法和大家交流，通过本次活动，大家都有所收获。