【龙南诗联】诗词进校园（二）

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【龙南诗联】微刊主管：龙南市文学艺术界联合会 龙南市老年人体育协会主办：龙南市诗词楹联学会编审：黄人安主编：蔡勇编辑: 王益平编委: （按姓氏笔划排序） 王益平叶冉湖肖翠风 黄人安彭光禄蔡勇 图片：来源于网络时间: 2023年11月22日 如何写诗主讲人：市诗词楹联学会曾宪章 一、诗 是一种用高度凝炼的语言，形象表达作者的丰富情感，集中反映生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。既是文学当为社会服务，为人民服务。文学当应弘扬人民的美好生活，宣扬“真善美”，鞭策批判“假恶丑”，宣扬社会的正能量。 二、题材 我们写诗是要个题材，有句谚语“巧妇难为无米之炊”。所以我们写诗要有一个题材，不然写不了诗，那这个题材又从那里来呢？ 1、诗的题材来源于生活 只有到生话中去体验，抓到到灵感，感悟到人、物、事进行艺术创作。没有生活是得不到真情实意的题材。如家喻户晓的李绅《悯农》诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这样的千古绝句也是作者亲自体验的锄禾生活，从而感受而写出来的好诗。假如没有锄禾的生活，是写不出这样的诗来；如生活中没有禾，写出来大家也不知是什么，所以说诗要从生话中来。 2、题材要新颖 题材出新，不但在选题材、事物、人要出新。在写意上要创新。 3、选题材要合理物象 在题材选用要符合社会规律和自然规律。不能犯常识和规律性的错误。 三、写作 1、眼高手低 诗词创作有眼高手低这种说法，这个词对我们诗词创作是褒义、没贬义。我们创作诗词就要眼界高，见识广，判断力强。手要低，要勤写，勤练。如你眼界不高，判断不强，想要写好诗也写不好。一般来说诗人的眼界要高于创作。只有这样高眼界、高见识、判断力强才能写出好诗来。李白就是这样一个诗人，他的创作是亘古第一流。他一生虽没把诗词理论写出来，但他对诗见识是第一流。当他来到黄鹤楼时看到崔颢题诗时就说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”如没有对诗判断力，没有很高眼界，李白能说出这样的话吗？但李白不死心沿江而下到南京后，写出了“凤凰台上凤凰游，凤去楼空江自流。”的诗。李白自己承认自己写的诗没有崔颢写的好。所以说李白就是一个眼界高，判断力强的诗人。 2、格律 同学们经学习应掌握了一些格律的知识吧。格律是我们在学格律诗第一道门槛。其实格律只是形式上的一种游戏规则一样，谈不上是艺术。打个比方就我们下象棋一样，马走日，象走田，炮子隔子打，车果满天一线飞，卒子永向前。这就是象棋的格律，但掌握这些后，不一定就能下好棋，还要有高超的手艺才能下好棋。我们学写格律诗是一样的，掌握了格律，还不一定能写好格律诗，还要有高超的艺术水平，才能写好。 3、格律诗的章法 起承转合 　　第一、起句 1、我们在写诗的第一句（第一联）是起句，不论是写人、写物、写景、写情都不要写的大满，要留余地。要让承句很自然地接上，如你第一句（第一联）把事物写完，承句写什么了呢？后面又怎么写呢？如我们写春天的景，写部份景，要让承句r能自然地接上。如在起句把春色全写上，花草、莺鸟全都写上，那承句怎写了呢。 2、起句前后分句可以互补关系，亦可递进关系，亦可平行关系，亦可相连关系。 3、起句所写的人、事、景物要为转句情服务，不能随便选与你所表达的主题或情感无关景物、人、事。 4、选项取景物时要符合一定的自然规律的逻辑。如题目是春景，只能写春天美景，如写秋美枫叶美，这样就是不符合自然规律逻辑的诗。 5、起句要扣题要扣题，不要离题而写。如“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。这样的景要站在高处才能看到，在低处是看不到的，这样起的句子紧紧扣住题目《登高》。 6、七律和记叙文有个共同处，一般把时间，地点放在起句来交待。古诗中也很少把时间和地点放到后面介绍的。 　　第二、承句 1、要紧接起句联。写景、写物、写人事都要不紧不松，若即若离，与起句气脉连贯而不要断了。但又不要和起一样平行描写，要有所递进，或舒展开来。 2、承句联要适宜匀称舒缓做到承接跟住起句，与起句一个连贯性，尽量不要突兀很激昂的情绪表达。承句不单是要承接起句联，还要扩展，承接扩展两个都很重要不可缺一，在这承句要完成。 　　第三、转句 诗的“转”是很重要的。转本身是小小的跳跃，从景到情，从量到质的跳跃，从平铺到直叙到诗意高潮。这个转，亦就是要一个变化，要有提升。转句要处理谨慎，要转好使诗为之一振精神起来，但又要不脱离了主题。所以要注意以下几点： 1、要转的干脆利落，不拖泥带水。 2、不断裂。 3、形转意不转。这里的转，是形上转，而意不能转，不要从这个主题到另一个主题。 　　第四、合句 合就是诗的收尾了，亦称结句。 1、前分句要在语气上，逻辑上，为后句做准备，以利前后句衔接。 2、结句可景结，亦可情结。 3、要注意扣回起句。 4、要做到字尽意不尽，笔尽情不尽，我们常说的余味无穷。 5、总的来说“起”，诗的开头；“承”，接开头加以发展；“转”是转折开拓新意；“合”是结束全篇。在写作时要求做到引起注意扣题；承要连贯自然；转要新颖巧妙，多为结句做好准备；合要含畜，深邃，或铿锵有力，醒明本旨，起到画龙点睛的作用。 诗人听上去很高雅，写诗觉得很神秘。其实不然，我们每个人都诗人，都在写诗，如我们常说的人生如诗，人生处处都是诗等。 “写诗即说话”，这是胡适先生的著名论断。我们谁不会说话呢，换句话说，我们谁不能写诗？ 当然，不是人人说的话。都是诗。诗是要生动的说话，要含蓄的说话，要有艺术说话等。 如“春天来了”、“桃花开了”这很普通话，很多人都说过，这样也带有诗意，在现代诗里可能可以常见到的。在我们格律诗，稍调一下也就是诗句了。 如：“两岸桃红春已来，”“两岸桃红诗意来”等。 如：“山青水秀好风光.”。 这样就成了格律诗诗句。  五.        作业   1.主题：诗缘诗词兴趣小组2.体裁：七绝3押韵《平水韵》二萧二萧平声　遥朝桥消潮霄招寥条萧腰飘宵箫骄摇销饶樵苗凋谣瓢桡娇迢聊焦绡峣标椒邀飙韶蕉貂烧乔寮瑶调 [调和]超翘尧潇雕浇嚣嶤描姚轺僚镳昭妖杓辽要 [要求]娆彫苕飖枭跳憀挑撩髫蜩鹩歊鸮谯漂猫荛翛枵窑徭刁夭 [夭夭]祧骁陶侨哓㵳漻么 [俗幺字]料缲佻瀌幺魈徼晁彯侥趫猺臕恌繇荞膋碉幖弨劭岧痟峤硝熛憔鲦熇跷礁嘹鳐喓穮剽燋祅橇飂缭獠猋瞧锹蛸鹪怊虈薸燎橑龆憍嶕獢葽膘锚镖珧鐎镣鞗鹞鷮趬䖴鱎嗂噍褕轿 [小车]摽逍痨訞箾嵺荍翲鞒敹撨揱蟏襓叼爂愮篍僄豂膮哨嫖蟟蛲嶛钊髟䱔媱蟭踃儦毊簥呺䩦怮鄡佋柖脁膲䁘尞簝翏䮽䬙暸 4.格式：仄起平收仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。举例七绝   诗缘曾宪章平仄精华国粹骄，勤攻格律路途遥。茫茫诗海缘何处，幸在三中韵搭桥。5.交稿时间：11月27日6.交钟菁老师，打出电子稿，发群里。写清楚班级，姓名，我们批改，出微刊，择优选入《龙吟诗刊》“学校园地”。 曾宪章老师批改的学生诗词 诗缘八（1）班赖诗雨历史悠长国粹骄，寻思向往路途遥。今朝兴趣学班聚，尽把心诗塑笔描。 诗缘八（1）廖津晨几阙诗词甚美骄，兴来班里做新苗。良师教我雅音句，与汝结缘通韵桥。 诗缘八（2）班雷姝然国粹诗词今古骄，痴情向往入心飘。三中兴趣学班处，结我缘来上韵桥。 诗缘八（2）蔡欣芸怀古谈今平仄瞧，痴情向往距叹遥。三中成立学班在，诗满身边不觉寥。 诗缘八（2）赖昕恒国粹悠长心里骄，成功勤练路途遥。茫茫诗海寻何处，缘结学班香韵飘。 诗缘八（3）班廖婧提笔初来诗意陶，良师亲切育华韶。含苞待长成花洛，终会勤书美好描。 诗缘八（3）张怡婷咏颂雅篇心里骄，学诗何惧路途遥。良师益友情缘結，笔墨飞扬上韵桥。 诗缘八（4）班潘正阳作赋学诗知路遥，时光远逝自心焦。今朝奋斗寻缘去，兴趣班中绘海潮。 诗缘八（4）黄茯棋华夏文风盛世朝，生活处处有诗调。三中兴趣学班处，挥笔缘情韵味骄。 八（5）班《诗缘》叶嘉铭夜起寒风寒意萧，枝稀叶落树正摇。今思我与诗缘处，种在三中长壮苗。 诗缘 八（5）李秋瑜古往今来国粹骄，辛勤学习路途遥。贤人诗韵缘何处，兴趣班中师搭桥。 诗缘八（6）班张欣垚诗缘到处皆有缘，心灵手巧妙笔生。行云流水文字间，意境深悠琢磨成。沒按要求韵部写不改 诗缘八（6）谢萌缘相随如影随形，悠然自得心灵舒。凝神静思书写间，豁然开朗心情舒。沒按要求韵部写不改 诗缘八（6）赖子浪今古佳诗国粹骄，校园处处赋文潮。缘来平仄雅优韵，笔墨飞扬把月邀。 诗缘八（7）班赖依思诸多造化弄人间，天意逢诗巧成缘。芒芒人海与诗识，诗情千里共婵娟。沒按要求韵部写不改 诗缘八（8）班赖欣悦文化生生永不消，诗词漫漫在今朝。孜孜不倦前途远，有幸良师领上桥。 诗缘八（8）宋嘉炜格律音优自有标，勤攻平仄路遥遥。校园兴趣缘班聚，月下三中不寂寥。 诗缘八（9）班黄晓丹诗赋悠长意境骄，心中初学显人憔。缘由兴趣韵香醉，挥笔文昌墨友邀。 诗缘八（11）班宋兴昌诗语中华古人好，常人困以寻深缘。芒芒语境寻其意，辅以良师探用意。沒按要求韵部写，不改。 诗缘八（12）班黄淑妍自古诗词国粹骄，雅音文化共前朝。今来才赋尊如此，韵在高堂贤友邀。   诗缘八（12）陈雅芳万事连通都有条，情来诗入我心朝。茫茫尘世缘为客，笔墨飞扬泼碧霄。   诗缘 八（12）赖江铭莫道寻缘路漫遥，我携诗韵上云霄。初来始学悟虽慢，苦读勤硑有艺招。 评： 这次收22份作业，看到了同学们积极热情学习劲。从作业上看到了大部份同学写的较好，在平仄上，押韵上，谴词，诗意得很大的提高。但还有一些问题存在，在作品平仄出律有误，押韵出韵，韵部混杂等。这些小问题，只要同学能认真，努力，很快就会跟上学好，出上好佳作。 建议： 一、一定要严格按布置的作业要求写。 二、平仄，押韵都不出律，押韵按韵部所定韵写，平仄不合，出韵混杂，不是格律诗了。 三、要按主题写，诗意不能脱离主题。 四、按格律章法写诗。 五、尽量避免重字，特别在五绝，七绝诗中更应注意避免重字。