“先学后教，当堂训练”——综合组第二组赛课

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为践行“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，深刻理解此课堂教学模式的核心内容，探索落实“变与不变，讲求实效”的课改实践理念，力求以赛促学、以赛促教、以赛促评。以下本次是第二天综合花絮。 珠泉完小——李江敏老师执教的《特殊关爱助我成长》法治课堂，导入巧妙自然切题，教学过程设计思路清晰，每个环节与学生的生活息息相关、环环相扣，能够激发学生的思维，符合学生的认知规律。课堂作业紧扣本节内容，能够准确地检验学生的学习效果。 本课不仅展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是把学校的法治安全工作推向高潮，对创建平安校园、法治校园起到积极的推动作用。 塘村中心学校——李家华老师执教的《营养要均衡》一课从学生们感兴趣的话题“吃”引入，将学生带入熟悉的环境，并利用“宝塔”帮助学生建立“膳食营养宝塔”模型。在自己的食物宝塔与科学膳食宝塔的对比中，孩子们认识到均衡膳食的合理性与重要性，真正理解如何健康的吃。 当堂训练，给小主人公设计合理的饮食 珠泉完小——李抽老师执教的《女驸马——谁料皇榜中状元》戏曲歌唱，这一课此文化艺术作为中华民族的璀璨瑰宝，蕴藏着“仁义礼智信”等中华优秀传统道德思想。黄梅戏极具浓郁地方特色的唱腔唱词，独树一帜的表演范式，点燃了学生对戏曲文化的兴趣。在潜移默化间，将一份对戏曲的热爱浸润童心。 小小戏曲家开唱啦 塘村中心学校——罗龙凤老师执教的《毒品更危险》，人的生命只有一次，我们只有珍惜生命，才能创造更好的未来。通过这堂生动的法治公开课，不仅让同学们更深刻认识到毒品的危害性，还增强了他们抵制毒品、远离毒品的免疫力，进一步树立了正确的人生观、价值观、世界观。