以研赋能提升素养——幼儿活动的精准观察与记录园本教研活动

营口市鲅鱼圈区实验学校幼儿园

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关要求，进一步提升教师观察、解读和分析幼儿游戏行为的能力，指导教师运用适宜的游戏观察、记录方式，继而观之有效，察有所获，更好地成为幼儿游戏的观察者、陪伴者、支持者，体现游戏的真正价值，11月23日下午，我园组织教师开展了“以研赋能提升素养”游戏观察记录专题教研。 聚焦问题理清思路 首先，常红副园长与老师分享了如何进行幼儿行为观察与记录，从什么是观察、观察内容、观察方法、幼儿表征的方法等多个方面，详细地分析了观察记录的具体举措，帮助老师们在教学实践中更好的观察儿童、读懂儿童的行为表现，用专业视角发现儿童行为背后的价值意义，并给予其有效支持策略，促进幼儿深度学习的发展。 聚焦案例观察思考 教研中，教师聚焦视频中的案例进行记录，并进行解读。大家从多角度进行分析，深入浅出，从理论知识到实际工作探讨了视频中幼儿的游戏行为表现。 且思且悟共研共进 随后，各年组进行反思，三位年组长根据自己观察到的儿童的表现，结合幼儿行为展开分析，对案例的梳理提出了合理化建议。 每一次教研都是一次思维碰撞，每一次碰撞总会有新的收获。此次研讨活动希望能站在幼儿的立场上，追随幼儿的经验，聚焦游戏观察、解读幼儿的游戏行为。从“看到”到“看懂”，促进幼儿身心健康适宜发展。