“善观察·知童心”——翁源县官渡镇培英幼儿园教师“儿童观察与解读”技能比赛

翁源县官渡镇培英幼儿园

为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指标》以及《翁源县关于举办2023年幼儿园教师“儿童观察与解读”技能大赛的活动通知》精神，提升教师的专业水平，以儿童为立场，在游戏中科学观察、发现儿童、分析幼儿行为，做好儿童发展的引导者、合作者和支持者。我园于2023年11月21日举办了以“善观察·知童心”为主题的教师“儿童观察与解读”技能比赛。 　　本次比赛分为幼儿教师观察解读和《3-6岁儿童学习与发展指南》理论考试两部分。本着公开、公平、公正的原则，通过抽签的方式决定选手比赛顺序，全体参赛教师精心准备、积极参与。 　　户外自主游戏做为本次观察解读比赛题目。游戏中，幼儿根据自己的需要选择游戏材料、调整游戏场地、创设游戏情境，积极愉悦地参与到游戏中，与同伴分工合作，专注游戏体验，享受游戏带来的乐趣。 　　老师们认真观察小朋友的行为并及时记录为后续解读做准备。 　　各位参赛教师运用图片、文字、视频等方式分别从观察记录、分析评价、支持策略和反思四个部分，解读幼儿在游戏过程中的所思、所想、所做、所为。 　　让老师们更好地学习《指南》、理解《指南》和运用《指南》，更为深刻地认识了解幼儿的发展规律，促进教师专业素养和实践能力不断提升，当天在小二班活动室举行了《3-6岁儿童学习与发展指南》理论测试。 本次理论知识的学习与测试，检验了全体教师对各年龄段幼儿各个领域的教育目标和教育建议的理解和掌握。 　　邓园长对此次活动进行了总结，对参赛的教师表示肯定，也指出了大家在观察幼儿、解读幼儿行为的不足，每一次比赛都是一次成长的蜕变，希望老师们能不断加强学习，提高自己的专业水平。 　　此次活动的开展，提高了教师观察和记录幼儿游戏活动的专业能力，提升了教师支持和引导幼儿游戏活动的专业素养，切实提高了幼儿游戏活动质量。将以“教师“儿童观察与解读技能比赛”为契机，使教师们在理念上彼此碰撞，共同进步。