<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">时间：2023年11月22日</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">地点：刘楼乡中心小学</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">带队领导：田校长 路校长</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">主要内容：献课，评课，总结</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">主讲老师：符蒙蒙</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初冬，共赴一场诗意的教研。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 为全面提升我乡教学质量和教师的业务素养，更好更快促进教师专业成长，引领教师打造更高效、更有深度的课堂，根据中心校安排，2023年11月22日下午，我乡四年级全体语文教师在中心校田校长和路校长的带领下齐聚中心小学，聆听符蒙蒙老师执教的四年级语文上册第20课《陀螺》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《陀螺》一文作为部编版四年级上册第六单元的第三篇主体课文，讲述了作者高洪波在儿时游戏中找到成功的乐趣和秘笈。这篇课文，不仅文笔优美，更是指导孩子成长的法宝。</b></p> 献课 <p class="ql-block"><b> 上课伊始，符蒙蒙老师首先通过复习导入新课，引导学生把握课文的线索“说陀螺—做陀螺—得陀螺—斗陀螺—悟陀螺”，按线索指导学生自主学习，体会课文的情感，及作者的心理变化。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在课堂中，符蒙蒙老师以师为引，以生为主，由浅入深，时刻关注学生的核心素养的培养。</b></p> <p class="ql-block"><b> 符蒙蒙老师引导学生多种的学习方法，例如：圈点勾画法、自主合作探究的方法进行学习，学生们的积极性高，学习效果非常好。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在教学过程中，符蒙蒙老师还注重朗读，让学生在读中感悟作者情感，体会作者内心的变化。并且让学生感受批注。即阅读时把理解感受、困惑迷茫的感悟和收集相关资料得来的启发与收获进行记录。</b></p> <p class="ql-block"><b> 符老师提出问题后，学生们积极举手回答，课堂气氛非常活跃。俗话说，不动笔墨不读书，符老师在讲解重点时，学生们认真聆听，不时地做着批注。</b></p> <p class="ql-block"><b> 中心校领导田校长和路校长也亲临课堂带领大家认真聆听符蒙蒙老师授课。听课教师也随着符蒙蒙老师课堂呈现，时而颔首低眉，时而面带微笑，时而做做记录，深深的陶醉在欢乐的课堂气氛。</b></p> 评课 <p class="ql-block"><b> 课后，听课老师们围坐在中心小学会议室，每个人都拿着笔和纸，准备记录下她们对课程的看法和意见。</b></p> <p class="ql-block"><b> 首先授课教师符蒙蒙老师简要介绍一下自己的教学设计和教学目标，以及在教学过程中遇到的问题和挑战。符蒙蒙老师认为自己不足就是：没有给学生留足够的时间发表自己看法和提出问题。</b></p> <p class="ql-block"><b> 接着，听课老师们一个接一个地发表自己的意见和看法。她们指出课程中的优点和不足之处，提出改进的建议和意见。经过激烈的讨论和辩论，老师们一致认为：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 乡小教师符蒙蒙，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教育教学顶呱呱。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 高效课堂课堂展，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 氛围秩序非一般。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教学语言标准化，</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 课堂效果人人夸。</b></p> 总结 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 活动最后，田校长做出总结：首先他对符蒙蒙老师的的教学表示肯定。符老师的教学设计合理，内容丰富，能够引起同学们的兴趣和关注。符老师的教学方法也很灵活，能够根据同学们的反应和需求进行调整和改进。符老师的教态自然，语言流畅，能够与同学们建立良好的互动和沟通。总的来说，符蒙蒙的教学水平很高，值得我们学习和借鉴。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 田校长还指出：这次公开课也不是完美无缺的，我们还存在一些不足之处。例如：在课堂互动方面，我们还可以让学生更加积极主动一些，提出更多的问题和想法，与符蒙蒙老师进行更加深入的交流和探讨。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 田校长还希望大家能够把这次公开课中学到的知识和方法运用到今后的学习和生活中，不断提高自己的综合素质和能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教学是一门艺术，我们用智慧和爱心在课堂上创造了一个个生动的学习场景。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 教育是一场永无止境的旅程，愿我们为师者都能在这条道路上保持初心，继续创造更多的精彩。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">图文：姚丽</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">审核：田校长</b></p>