<p class="ql-block"> 为推动我校教育研究和教学实践的合作交流，促进均衡发展，搭建教师学习交流的平台，进一步提升教育教学质量。11月22日，我校组织了一次数学观摩课。本次观摩课由理科教研组长王让杰老师主持，青年教师王春芳老师主讲，全体理科组教师参加。</p> <p class="ql-block"> 王老师通过问题情景，引出本节单项式乘以多项式，体现了数学来源于生活并应用于生活的新课程理念！</p> <p class="ql-block"> 整个教学过程环环相扣，每一环节都为下一环节做好铺垫，紧紧抓住学生的思维，及时质疑点评让课堂在不断生成中尽显精彩！</p> <p class="ql-block"> 课堂上，王老师通过讲解两道例题，和让学生做的两道变式练习题，使学生掌握了计算这类问题的方法和突破口，同时体现了王老师对于教材的驾驭能力。</p> <p class="ql-block"> 在授课过程中关注每一个学生，为学生的自主学习和探究性学习搭建平台，注重对学生学习习惯和严谨的数学思维的培养！所选题型注重梯度、层层递进、讲练结合、让学生不断的体会到学习的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 在课堂上，她独到的教学设计、灵活多变的教学方法和课堂驾驭能力充分体现着她对于数学教学的思考。让我们有机会领略年轻教师的教学风采，享受了数学课堂的独特魅力！</p> <p class="ql-block"> 正所谓“教无定法，贵在得法”。本次教师示范课，展示了青年教师独特的课堂教学风格和风采。对于授课教师来说，是一次展示也是一次提高，对于观摩教师来说，更是一次很好的交流和学习机会。</p> <p class="ql-block"> 泰山不让土壤，故能就其大；河流不择细流，故能就其深。作为青年教师的我们只有在奋进之中善学习、勤反思，才能汲取养分，不断成长。</p>