<p class="ql-block"> “阅读是孩子最珍贵的宝藏”，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活跃、多元、有弹性。</p><p class="ql-block"> 阅读对于孩子来说，就像是开启科学大门的第一把钥匙，将复杂抽象的知识，转化成通俗易懂的形式，将孩子和科学的距离大大拉近，了解了世界奇妙的另一面，是满足孩子好奇心、探索精神求知欲的好帮手。</p><p class="ql-block"> 一（14）班的孩子们在李老师的引导下，通过绘制读书小报、诵古诗、做书签，亲子共读活动，激发了孩子们的阅读兴趣，在他们幼小的心田播种了阅读的种子，让他们爱上阅读，去书中汲取营养，启迪智慧。</p> <p class="ql-block">读书，让生活更精彩！</p> <p class="ql-block">古诗诵读</p> 画读书小报 <p class="ql-block"> 章学诚说：“读书如不及时做笔记，犹如雨落大海没有踪迹。”记录书中所见所闻，记录读书时的感受，一（14）班的孩子们写画合一，用一张张充满童趣的小报展示自己对读书的喜爱，从中获取读书的快乐。</p> 童声诵古诗 <p class="ql-block"> 诗歌是我国文学宝库的瑰宝。四言诗经,五言古风,唐诗宋词,构成了诗歌国度中无比壮丽的景象。遨游诗海,美不胜收。 今天就让我们一起聆听孩子们诵读诗词的魅力，感受诗歌的美妙。</p> 书签🔖 <p class="ql-block"> “笔架沾窗雨，书签映隙曛。”小小书签是穿行于书中的精灵，蕴含着浓浓的文化内涵。方寸书签，如一面镜子，窥千年文化，映百态人生。展卷读书之余欣赏这精美的书签，不但增加了读书的乐趣，更可以增长知识。</p> 亲子共读 <p class="ql-block"> 亲子阅读：顺应孩子的心理，精心挑选图书;提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围;观察阅读爱好，学习事半功倍;提倡亲子共读，关爱孩子心灵。一（14）班的孩子们和爸爸妈妈一起读故事。</p> <p class="ql-block"> 我们养成读书的好习惯。今后我们班将继续开展相关读书活动，营造浓厚的书香班级氛围，培养孩子们爱书、读学的好品质。让一本本好书成为导航灯，指引我们班向“知识渊博、性情通达、思维创新”的目标不懈地努力。</p>