<p class="ql-block">小雪❄是二十四节气中的第2⃣0⃣个节气，也是反应气候☁特征的节气，日期在每年✨公历11月22日或23日。❄节气“小雪”并非天气预报中所表达的下雪🌨，而是意味着冬季降雪即将拉开💕大幕。小雪时节的气温越来越低。在二十四节气之“小雪”来临之际，我园开展了一系列形式多样的活动</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.了解小雪是二十四节气中的第二十个节气。知道其习俗，乐于与同伴一起参与小雪的活动。</p><p class="ql-block">2.丰富孩子们对传统文化的认识，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。</p> 活动过程 <p class="ql-block">1．介绍小雪：让幼儿了解小雪是二十四节气中的第二十个节气。一般在每年11月22或23日，由于天气寒冷，降水形式由雨变成雪，但还不到大雪纷飞的时节，所以叫小雪。</p> <p class="ql-block">小雪三候: 【一候：虹藏不见】由于气温降低，北方以下雪为多，不再下雨，雨虹也就看不见了；</p> <p class="ql-block">【二候：天气上升】因阳气上升，阴气下降，导致阴阳不交，天地不通，所以万物失去生机；</p> <p class="ql-block">【三候：闭塞成冬】天地闭塞而转入严寒的冬天。</p> 手势舞 <p class="ql-block">小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。</p><p class="ql-block">冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。</p><p class="ql-block">穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。</p> 区域活动 <p class="ql-block">小班“小动物穿棉衣”：幼儿用白色的棉花或卫生纸在动物的身上均匀的粘贴。</p> <p class="ql-block">中班“下雪了”：教师准备树干形状的卡纸，请幼儿通过点涂或工具按压的方式描绘出下雪的场景。</p> <p class="ql-block">大班“摇摆小雪人”：幼儿用圆形卡纸折叠做出雪人的身体，再用剪贴的方式将雪人装饰完成。</p> 家园共育 <p class="ql-block">（1）运动保睡眠</p><p class="ql-block">小雪节气要增强体质、提高机体免疫力和抗寒能力,还要保证幼儿充足的睡眠。</p><p class="ql-block">（2）泡脚能抗寒</p><p class="ql-block">每天晚上让幼儿用热水泡泡脚,这样可以刺激到脚底的穴位,提高了孩子的机体御寒能力。</p> <p class="ql-block">供稿:各班老师</p><p class="ql-block">编辑:陈佳</p><p class="ql-block">初审:葛建雯</p><p class="ql-block">终审:林菲</p>