理论赋能、实践提升——让思政课“走”起来，让德育活起来

刘宗芳

2023年“国培计划”中小学思政教师培训已历时三天，一场场精彩爆棚的专题讲座不断地刷新着我们的三观。今天韩璐教授的《大中小思政课一体化建设的内涵、困境和对策》又给我们呈现了一场精神盛宴。

　　韩璐教授的讲座不但有高屋建瓴的理论作为支撑，还有鲜活的案例作为经络、血肉，她充分诠释了大中小思政课一体化建设的新思路、新方法，给了我们启示。我们在今后的教研工作中，可以“纵”“横”结合，幼儿园、小学、中学教师一起形成一个团队，充分理解各个学段的课程内容和教材体系设置、研究方向，还可吸收音乐、美术、语文、历史及理科老师的共同参与，使我们的思政课一体化建设的内涵得到进一步挖掘，使其外延更广，把思政教育渗透在各个学科的教学中、以解决“目标一致难、课程同构难、资源共建难、力量协同难、师资保障难、平估考量难”等“六难”问题。

　　下午，聆听周方教授的《新时代建设教育强国的根本遵循——深入学习贯彻习近平关于教育的重要论述》，受益匪浅。我们要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师。作为新时代的思政课教师，必须具备政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”素质。立德树人是我们的根本任务，我们必须清楚，为谁培养人、培养什么样的人，还必须学习并学会如何培养人，始终坚持中国共产党的领导，为社会主义现代化建设培养高素质的接班人。