以“视”促提升 以“导”助发展—苏通幼儿园迎接视导教研活动

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<p class="ql-block">  为推动幼儿园贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步优化幼儿园半日活动的组织与管理,提升保教质量。2023年11月21日下午,由王红梅、陈加利、张倩倩、周扬、四位领导莅临我园进行常态化半日活动视导工作。</p> 签到环节 集体教学活动 <p class="ql-block">  视导组随机抽取三个班级进行随堂听课,在活动中幼儿能情绪愉悦自主的参与活动,师幼互动、和谐、愉快,并对教研活动发现的问题,现场对教师提出指导与建议。</p> 园所环境观摩 <p class="ql-block">  在王园长的引导下,视导组实地查看了园所环境、各班级环境创设、区角材料投放和区域活动的开展情况。我园以儿童视角进行的环境创设、各年龄段幼儿专注的游戏给大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">户外活动</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">区域活动</p> 园本教研 <p class="ql-block">  通过观看今天视频式研讨活动,老师通过孩子们的交流中有了不同火花的碰撞,老师们从不会观察、不理解幼儿游戏的意义,到可以捕捉有价值的观察点,到能够真正成为幼儿的支持者,合作者,引导者,促进幼儿在活动中的发展。</p> 视导总结 <p class="ql-block">  教学视导既不是传统意义上的检查,也不是自上而下的审核,更多的是以“视”促改,以“导”督新的机会,是站在更宏观的层面上对园所发展和课程建设的再反思、再梳理、再凝炼,是借助视导组各位专家的力量植根当下、放眼未来、蓄力起航开新篇的里程碑。</p>

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