<p class="ql-block"> 冬寒尚暖，时光清浅；撷一束光阴，抚过心间；唯有教研的芳华，沉香流年；共享课堂教学之美，共研数学课堂之妙。</p><p class="ql-block"> 为进一步加强教师之间的学习与交流，推进高效课堂，实现提质减负，促进数学新课堂达标。台儿庄区明远实验小学参加了开展了全区小学数学新课堂达标“1+1”半日大教研。</p> <p class="ql-block"> 首先观摩林建红老师的《植树问题》，林老师注重利用例题的教学进行了归纳与总结，经过老师与学生的共同研究交流，总结出了解决问题的方法，有利于学生进一步的学习。这节课充分体现了老师与学生、教法与学法的和谐。</p><p class="ql-block"> 课堂练习设计合理，如采用表格的形式出现不同的已知的条件，解决不同的问题，让学生通过解决问题，感受植树问题服务于生活，同时提高了学生解决实际问题的能力，更激发学生学习数学的兴趣。</p><p class="ql-block"> 整个课堂充分完成了教学评一致性，达到了有机结合。</p> <p class="ql-block">林老师注重爱国主义教育与数学知识和生活的联系。</p> <p class="ql-block"> 第二环节聆听了特级教师郭玉珠老师的讲座《教学评一致性的课堂教学》。郭老师说在“教一学一评”一致性模式下，教学活动能够以具体的目标为基础有序开展，教学评价更符合教学情况，更加科学合理。教师将两者在教学实践中有效融合，显然能够优化课堂教学环节，确保整体性教学目标的有效实现。同时，借助教学评价提供的反馈，教师能全面了解学生的学习情况，明确学生在实际学习过程中存在的主要问题，并以此为依据优化教学方案，结合学生的学习成果对教学进度和教学方案进行优化，提升教学效果和学生的学习成果，促进教学目标的实现。</p> <p class="ql-block">老师们认真记录、聆听。</p> <p class="ql-block">林主任莅临指导，视察教研情况。</p> <p class="ql-block"> “聚阳才能生焰，拢指才能成拳”，明远实验小学小学数学学科组将不惧风雨，努力前行，凝心聚力，更新教学理念，促进课堂变革。为学生打造有质量、有深度、有温度的“和美”课堂。</p>