仰高笃行，知新致远——“国培计划（2023）”甘肃省省级农村骨干教师（初中语文）能力提升第二期培训简报

小陈陈

　　高山仰止，景行行止。岁月不居，日久弥香，最是国培的芳华，让人沉醉。

　　2023年11月18日，我们一行百余人又相聚在金城兰州，开启了国培第二阶段的培训。冬日的农大，秉承“敦品励学，笃志允能”的校训，处处散发着“自强不息，奋发有为”的精神，将“国培”放在这里，有着对基础教育走向专业化，系统化，高效化更高理想的希翼，也是对参训人孜孜不倦追求的洗礼。

　　本次课程安排，是对上期培训内容的升华推进，将参与式和实地参观相结合，将理论实践相结合，紧盯当下语文发展新方向，从改进行动开启，到跟岗学习，到研究进展展示，处处体现着理想的追寻与国培的终极目标。

　　匆匆流水，浅淡岁月，时隔月余，再见可亲可敬又可爱的老师和同训学员，让陌生走近亲近，重返校园，再做学生，我们何其有幸。

培训，从石义堂教授《浅谈语文教师专业素养及其提升》的专题讲座开启，从语文专业知识、语言材料积累方面、文本解读能力等五个方面阐释了自己的理解和看法。深刻提醒学员，语文教师自身需要具备深厚的语言文字、文学文化知识储备能力；他还强调积累丰富语言材料的重要性；更从自身经验出发，给与我们指导和启发，他从“再现与还原”“知人论世”“缘情与求理”“多元与一元”相统一的原则等方面讲解了语文教师文本解读上的注意点，多元体现了“语文教师的专业素养”诸多方面。

　　高建波教授的《初中语文名师课堂教学观摩与分析——走向专业的听评课》讲座，具体介绍了课堂观察的几个维度，包括教师教学、学生学习、课程性质，课堂文化等。高教授从教学大师崔允漷到王荣生等人的教学理论和实践为基础，给我们指出教学改进的方向，从课堂观察出发的专业评课，反推我们的教学行为、教学效果、评价反馈和教学反思，帮助学员提升语文专业素养。并通过教学名家的《论语十二章》《永久的生命》具体的教学案例，让我们进行课堂观察，学习借鉴，助力农村教育教学，可谓用心良苦。

培训，在广采博纳中完善我们的知识结构，在勤奋阅读中丰厚自己的语言积累，在文本赏析中着力提出独特见解。专家们的谆谆教诲，如其为人治学，见微而知著，亲切而高远。他们力求各位学员在今后的教学中多加重视个人的专业素养，不负教育初心，为国育人。我想，我们也应如是，也定然如是。

　　“参与式教学行动计划”讨论，让每位学员把自己的行动计划、实施情况、取得效果在小组内分享，取得了良好效果。在研讨中，陈国升几位教师新颖、独特的做法得到与会人员的高度认同。

陈国升老师交流了“课堂小练笔提升农村学生写作能力的行动计划”，陈老师仿写，改写、续写、缩写的做法特别适合起始年级学生的练习，尤其是仿写句式、仿写名篇、仿写满分作文的做法特别适合初中学生的作文训练。

陈洁老师交流了“课内外阅读促学生表达能力的报告”，她的做法是首先筛选好素材，其次教阅读技巧，第三引到学生自主阅读约30分钟，最后多样评价。其中处理好名著导读，指导阅读整本书一定要保证时间、场地和教材准备。

陈倩丽老师在阅读教学中首先保证阅读时间，规定阅读次数，培养学生阅读速度、锻炼提取信息能力。特意强调，通过通过看视频、做思维导图、听书等形式效果更佳。名著导读兴趣培养是最重要的。

曾俊杰老师交流了限时作文的具体做法，他是通过诗词、诗歌的仿写、填词，给学生提供支架，提升学生语文素养。研讨活动中全体学员一致认为教师要有大局意识，及时更新观念，把“核心素养”落在实处，笃思教材深意，凸显学科思想，关注学生的“真实学习”和“深度学习”，针对不同学生特点，对症下药，变换教学思路，采取符合学情教学措施，提高教学效率。

　　其他小组也激烈讨论，会议室激荡着研学的热烈气氛。

　　时间的脚步来到了20日，我们一行60余人慕名北京八中兰州分校，美丽浓厚的书香文化，高端完备的教学设施，先进科学的教学理念，文明融洽的师生风貌，给我们留下了深刻的印象。观摩曹明霞老师《女娲造人》、白天雯老师《天上的街市》，年轻老师的课堂，让我们收获满满，多角度，多维度的课堂点评，均成为新的思想启迪，石义堂教授评点中提出的教学紧扣单元主题训练目标，逐步渗透课堂的方法，为青年教师的成长提供了很大帮助，也给我们的课堂教学打开了一条新的思路。

　　下午，学员们继续在会议室就兰州八中的听评课做了进一步研讨，汇报。学员中涌现出来的专家型老师，从一线教学实际，课本要求，课标要求等纬度解读了一堂课真正的内涵。

　　《动物笑谈》的分享，是学员压抑不住的激情，还没走出的教室，有山川故乡在流动的音符里窜出，似有山川的魂，故乡的音，缭绕在昆明的雨中、杨梅小姑娘的叫卖声中，浸润我们似乎有些苍老呆滞的灵魂。课程内容和教学过程都让人流连忘返，似乎氛围之美、人情之美、风俗之美、滋味之美依然肆意弥漫，优美的校园，静美的课堂，让我尽享其中。也许汪曾祺早把雨中的昆明当做心灵的故乡，把昆明的山川当做故乡的山川，一生难忘。

　　教学路漫漫，沿途皆风景，每一次的学习都是对自己的嘉许。海有舟可渡，山有路可行。与志同道合者行，山海皆可平。课堂的安静与喧嚣，语文的魅力与独特，相信随教师的思考和沉淀，会焕发出多样风采，培训已近尾声，期待星火熠熠再相逢。

文字照片：语文（1）组全体学员

美篇制作：陈倩丽