<p class="ql-block">有很长一段时间，儿子每天从学校回来都闷闷不乐。问他为什么不开心？他反问我说他是不是很笨？为什么他什么都记不住？作为老父亲的我，心情就非常的郁闷。</p><p class="ql-block"> 夫人提醒了很多次。我以前陪伴儿子认字都是无效陪伴。她说我因为方法不对，都是让宝宝自己认30个字。然后考试。但是对于幼儿园的宝宝来说，自制力是很差的，但是我把他当成小大人去要求。其实是违背了儿童心理发展的规律。</p><p class="ql-block"> 再后来到了小学阶段，学校的要求就比幼儿园最高。需要记和背的东西更多，每一次陪伴写作业就变成了怒吼。每天最累的时段就是儿子放学到睡觉的时段。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> 后来我意识到自己的教育方法肯定是出问题了。就像我的各个年级的学生们咨询他们学习的方法。我曾经还问了一个六年级的同学，我问，他小时候在家要是很调皮，不写作业会不会被打？他说“怎么可能会被打呢？我妈妈就是管家暴的。小朋友有情绪是正常，等一会儿他情绪过去了就好了。”</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我也尝试过请人代替我陪伴，但是效果都不是很理想，因为人家不知道学校的要求。后来就买各种书来看，直到看到了《家长宝典》。里面总结了各个年龄段小朋友专注力的持续时间，还有心理成长的特点。我才发现是我错了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 之前是要求小朋友写不完的作业，写三四个小时都得写。经常11:30才睡，弄得宝宝和我自己都身心疲惫。有一段时间我还觉得是学校老师太严厉了，对小朋友要求好高。后来发现可能是自己的问题，书里说，一二年级小朋友的专注力就是15~20分钟。我就把写作业的时间就定在15分钟。写够这个时间就休息，可以玩一会儿。后来时间就变成写半个小时，休息半个小时。之前要11点多才写完，后来就10点多，再后来9点多。</p><p class="ql-block"> 现在宝宝懂得一些学习方法，而且是认识的字慢慢增加，英语也会大声朗读了。每天比之前早睡一个多小时。早上在家晨读一会儿。虽然我们还在追赶其他同学的过程当中，但是儿子没有以前那么自卑了。这学期偶尔还得过100分。</p><p class="ql-block"> 以前还经常把夫人的提醒当成耳边风，要对夫人说I'm sorry。建议大家一定不要进行无效陪伴，要把每一次陪伴努力变成一个有趣和愉悦的过程。对小朋友一定要奖罚分明，形成良好的学习习惯。我不敢说我已经完全走出了这个困境，但是陪伴过程已经不像前面那么辛苦。</p><p class="ql-block"> 我的一点育儿经验分享给大家。也希望帮助到正在经历痛苦的家长。</p><p class="ql-block"> ——豆豆爸</p><p class="ql-block"></p>