<p class="ql-block"> 生活即教育，种植是一种有温度、情感和力量的活动。幼儿园顶楼“岭上小院”小小的一片菜地给小朋友一个观察与发现、付出与收获的自由空间。上学期种植的红薯在丰收后变成各种美食圆满收尾。经过孩子们热烈的讨论，本学期决定探秘香料王国，开启种植薄荷之旅。</p> <p class="ql-block"> 小小的种子，孕育着新的希望。孩子们带着好奇一起探索它们的秘密。快来看看吧！</p> 翻土啦！ <p class="ql-block"> 10月10日这一天， 孩子们在老师的带领下，井然有序的，有的拿着铁锹，有的拿着草耙子，干劲十足的给土地松土，将大块的土块敲碎，用草耙子将土推平整，再将碗里的种子混着细土均匀的洒在平整的土地上。</p> <p class="ql-block"> 孩子们带着对薄荷的期许，心中祈祷着种子播撒后生根发芽的时间快点到来，他们每隔两天就祈求老师带他们上去看看薄荷到底发芽了没有！日子一天天过去，孩子们耐心的给土地浇水、拔草，可是种子始终没有发芽。</p> <p class="ql-block"> 10月24日那天，孩子们像往常一样来到岭上小院观察并照顾他们播下的薄荷。意外的，我发现薄荷已经冒出了尖尖芽，赶紧让孩子们过来仔细观察，从而发现他们不知道长出来的幼芽到底是不是薄荷展开了讨论。</p> <p class="ql-block"> 经过考虑，我们为了给予孩子们对比性的一种观察，决定在班级门口创设情境角，让孩子从家里带水培的、土培的薄荷，并在旁边放置薄荷的种子给他们细细观察。</p> <p class="ql-block"> 11月1日那天，孩子们在门口照顾薄荷的时候忽然对我说：“詹老师，我们能不能把这个薄荷带到岭上小院去种呀？”我一听，这个想法不错👍！于是说做就做，孩子们把带过来的薄荷搬到顶楼，准备给薄荷搬新家啦！</p> <p class="ql-block"> 薄荷的幼苗缓慢的长大，孩子们每次去照顾的时候都会蹲下来观察成年的薄荷与小苗之间的区别，从中获取对植物的探究乐趣！</p>