课程缘起 <p class="ql-block">今天一大早，李依依高兴地来提着笼子来到了幼儿园。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">“看老师我带来了什么？”</p><p class="ql-block">大家闻声而来，原来是一只可爱的小仓鼠呀，孩子们新奇的围着仓鼠笼子，自然角一下子变得热闹起来。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们和小仓鼠的故事就这样开始了……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小仓鼠正式落户到中二班了，小朋友们开心极了。孩子们天生对大自然有亲近感，他们往往用他们独特的视角，发现承认看不到的世界，当萌娃遇到了小仓鼠，孩子们的兴趣点被点燃，更多的学习的机会与可能正在发生……小朋友们又列出了问题清单。</p> 小仓鼠取名记 <p class="ql-block">嗯小仓鼠小仓鼠，他有好听的名字吗？我们给他取个名字吧，于是孩子们纷纷出主意花花……！？到底叫什么好呢？我们来投票做决定！</p> <p class="ql-block">最终经过孩子们的投票，小仓鼠用了自己的名字——豆豆。</p> 小仓鼠的N个秘密 <p class="ql-block">之后的每一天，孩子们关注着小仓鼠的一举一动，每天早晨来到教室第一件事就是去观察小仓鼠，与同伴你一言我一语的讨论着和小仓鼠有关的各种话题。</p><p class="ql-block">关于小仓鼠孩子们还有N个小问题，他们和爸爸妈妈一起讨论收集罗列……</p><p class="ql-block"><b>小仓鼠的秘密调查表</b></p><p class="ql-block">通过查找资料、实地考察等方式，孩子们和爸爸妈妈一起去寻找答案，探索仓鼠的N个小秘密。</p> <p class="ql-block">为了解答孩子们的疑惑，老师结合生动形象的图片资料、视频，帮助小朋友们了解认识小仓鼠的生活习性、饮食特点、并分享了很多关于小仓鼠的绘本故事。</p> <p class="ql-block">包装的经验学习是主动获得的过程，当他们发现问题时，他们会迁移自己的已有经验，进行分析思考，或是在讨论交流中，获得同伴的新经验，当问题还没有解决时，他们主动想办法，寻求帮助。在一次又一次“发现问题、思考方法、解决问题”的过程中，经验在孩子们脑中不断内化、重组……</p> 知道的仓鼠小秘密 <p class="ql-block">💭💬小仓鼠最爱的食物是什么？</p><p class="ql-block">语檬：吃瓜子、花生、芝麻的食物</p><p class="ql-block">💭💬小仓鼠爱洗澡吗？</p><p class="ql-block">楷然：小仓鼠尽量不要用水洗，为了保证仓鼠的清洁性，定期的为其洗澡也是很重要的一项工作。</p><p class="ql-block">💭💬小仓鼠喜欢晒太阳吗？</p><p class="ql-block">仓鼠不喜欢晒太阳，喜欢阴凉的地方，而且仓鼠十分怕热很容易中暑。</p><p class="ql-block">💭💬小仓鼠会不会咬人呢？</p><p class="ql-block">梦婕：仓鼠会咬人，小朋友喂养的时候也要注意哦！⚠️</p> <p class="ql-block">在这么多问题里，孩子们对小仓鼠喜欢吃什么最感兴趣，于是他们打开了仓鼠的鼠粮研究了起来，孩子们拿起鼠粮找一找看一看，发现鼠粮里有瓜子、玉米片、豆子、燕麦还有很多没有见过的东西。是饼干吗？是糖果吗？还是种子呢？</p> <p class="ql-block">关于小仓鼠的秘密，我们还在继续找寻……</p> 安吉：小仓鼠造新家 <p class="ql-block">随着天气逐渐变冷，仓鼠在幼儿园也变得不爱动～小朋友们看他不动，还以为他被冻死了之后小朋友们集思广义。</p><p class="ql-block">杰森：我们每天放学之前都可以把小仓鼠的家移到教室里。</p><p class="ql-block">张星辰说：我们给他放一件暖暖的衣服吧。</p><p class="ql-block">孩子们想出了很多很多的办法都很棒，小朋友们参与了讨论，并针对找出了问题，进行讨论和想办法，这样的一个找问题、讨论问题、解决问题的过程，对幼儿来说是一件非常有意义的过程。</p><p class="ql-block">还给仓鼠的家里添加了木屑～让它变得不太怕冷，为了更好方便其他幼儿白天照顾小仓鼠豆豆，因此我们制定了公约！</p> <p class="ql-block">新问题出现了：周末了小仓鼠谁来照顾？</p><p class="ql-block">某天孩子们在喂养小仓鼠时，王梓汐说：明天要放假了，谁来照顾她呢？同伴间的互动讨论开始了……</p><p class="ql-block">王一一说：我想带回家我来照顾他们吧。</p><p class="ql-block">沈艺锦说：你太调皮了，万一带回家的路上让小仓鼠跑了怎么办呢？</p><p class="ql-block">王艺诺说：我家有汽车，可以把小仓鼠放在汽车上带回家。</p><p class="ql-block">刘思芃说：我也想带回家，可是我妈妈爸爸胆小，他们可能会害怕，我今天回家先问问妈妈。</p><p class="ql-block">周末领养活动就这样开始啦～</p> <p class="ql-block">在孩子家长和老师的爱心照顾和陪伴下小仓鼠一天一天的长大感悟这是孩子和小仓鼠之间发生的故事初识时，满心欢喜了解后百般照顾，在每天与小仓鼠的亲密接触中，不但感受到小仓鼠带来给大家的快乐，而且深入地了解了小仓鼠，发现了鼠小弟喜欢的美食喜欢玩的游戏。</p><p class="ql-block">《指南》中指出，“要最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验，获取经验的需要在已有经验的支持下，孩子们化身萌宠饲养员照顾小仓鼠的饮食起居，在与小仓鼠更加深入的互动中，孩子们的经验得以进一步提升实验，实践与验证，细心责任感多么美好的品质也在孩子们心中萌芽，豆豆的奇妙之旅还在继续，孩子们和小仓鼠更多的故事，让我们一起期待……</p>