<p class="ql-block"> 初冬有暖阳，索求在路上。为充分发挥教研员和名优教师的示范引领、辐射带动作用，促进乡村教师队伍建设，提升乡村教育教学质量。2023年11月21日，平和县教研员和小学名优教师送教送培示范课在宝丰小学展示，老师们共研共思，开启了一程心灵碰撞的教研之旅。</p> <p class="ql-block"> 本次送教送培活动安排了课例展示、专家讲座、评课议课三个环节。</p> <p class="ql-block"> 上午第一节课是来自平和县大溪中心小学陈翠琴老师执教的《认识时间》，陈老师不适时机提问、鼓励和表扬，让孩子们跟着老师一步一步地深入学习。最为亮丽的是陈老师制作的课件精彩纷呈，那会动画的时针和分针吸引了孩子们的眼球，真切地看到了分针走1大格是5分，分针走一圈是60分，而时针正好走1大格，所以1时=60分。</p><p class="ql-block"> 在教学完新知后，陈老师让学生体会1分钟有多长，把看不见、摸不着的时间让学生感悟到了。这一设计非常巧妙。相信学生通过这样的体会后，会对1分钟的时长有大概的认识。</p> <p class="ql-block"> 上午第二节课是来自平和县芦溪中心小学陈江山老师执教的《四边形》。课堂伊始，陈老师从参观小学的校园入手，让学生带着新奇的目光去仔细观察主题图，让学生在途中寻找图形，来感受数学源于生活。之后通过找一找，圈一圈，说一说，分一分，等多种活动中斩获新知，使学生整节课都处于主动积极的状态中，不仅培养了学生的动手能力和观察能力，而且还使学生养成了善于思考，乐于动脑的好习惯。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动第二环节是县进修学校教研员曾祥莹老师的专题讲座《双减背景下，小学数学高效课堂的建构》 。曾老师从预习内容生活化、课堂导入精彩化、数学情境生活化、课堂提问有效化、"小组合作"模式化这五个方面和在场的老师们分享如何提高小学数学课堂的效率。曾老师深厚的数学底蕴使老师们折服，崭新的数学理念给老师们以启迪，灵活的教学方法促发了老师们的创新意识。</p> <p class="ql-block"> 评课议课环节由平和县山格中心小学教务主任赖淑亮老师主持，赖主任对于此次送培送教活动小组的到来再次表示由衷的感谢，更希望以后多一些这样学习的机会，聆听名师的指点。</p><p class="ql-block"> 随后，执教的两位教师从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价。老师们共同探讨交流学习经验，畅所欲言，氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 县进修学校教研员曾祥莹教老师对两节课例分别作了精彩的点评，同时也真诚地提出建议，既有理论高度又有实践指导意义，参会老师受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 最后宝丰小学陈聪明校长表示:“感谢你们到宝丰小学进行送教活动，你们的送教对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次提升的契机。</p> <p class="ql-block"> 行而有思，思而行远。此次送培送教活动的开展，从实际出发，注重实效，为宝丰小学传送了数学教学的新理念、新模式，教学离不开探索，数学课也需要我们在踏踏实实的教学过程中注重细节，把握规律，才能在教育的道路上越走越远！</p> <p class="ql-block">撰 稿 : 陈舒敏</p><p class="ql-block">一审一校 : 陈国章</p><p class="ql-block">二审二校 : 陈聪明</p>