<p class="ql-block"> 2023年11月21日，宁远县小学数学宋盛军名师工作室启动仪式暨第一次研修活动在宁远芙蓉学校举行，参加本次活动的有县教育局正科级干部欧革桂局长、教师进修学校吴琦主任、芙蓉学校雷云桂校长、宋盛军副校长、印山小学蒋平主任以及小学数学名师工作室全体成员。</p> 活动议程 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一项：芙蓉学校雷云桂校长致辞</b></p><p class="ql-block"> 雷校长表示：百舸争流，奋楫者先；千帆竟发，勇进者胜。怀揣着对工作室成员的无比期望，雷校长在启动仪式上为我们带来了四个关键词：反思、积累、交流、希望。并且希望用五个“有”作为我们共同成长的具体希望：</p><p class="ql-block"> 对教育要有理想主义；</p><p class="ql-block"> 对学校要有主人公意识；</p><p class="ql-block"> 对工作要有敬业精神；</p><p class="ql-block"> 对学生要有仁爱之心；</p><p class="ql-block"> 对学习要有进取之心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第二项：工作室骨干成员代表胡幼艳发言</b></p><p class="ql-block"> 胡老师表示“独行快，众行远”。作为工作室的骨干成员，我们要明确自己的职责和使命，以身作则，成为其他同仁的榜样和引路人。我们要不断提高自己的专业技能和团队协作能力，为工作室的发展提供有力的支持。同时，我们还要关注团队建设，加强成员之间的沟通和合作，营造良好的工作氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第三项：工作室核心成员代表蒋平发言</b></p><p class="ql-block"> 蒋主任表示小数宋盛军名师工作室的成立为我们小学数学教师提供了一个专业成长的平台，它将充分发挥名师在教育教学、科研等辐射作用。并作出郑重承诺：</p><p class="ql-block"> 1、认真履行工作室成员职责；</p><p class="ql-block"> 2、团结一致，风雨同舟，树立共同发展、互相学习、共同提高的合作理念；</p><p class="ql-block"> 3、迎难而上，创新思路，按时、按质、按量完成各项任务。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第四项：教师进修学校吴琦主任作工作要求</b></p><p class="ql-block"> 吴主任首先对宁远县小学数学宋盛军工作室的正式挂牌成立表示祝贺，对工作室全体成员提出了三个要求：提高认识、强化担当和勇创佳绩。并道出了终身学习的三个途径：</p><p class="ql-block"> 1、用心参与工作室的每一项活动，做到深度研修；</p><p class="ql-block"> 2、向书本学习，向教育家们学习；</p><p class="ql-block"> 3、向身边的榜样学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第五项：教育局领导作指导讲话</b></p><p class="ql-block"> 首先，欧革桂局长对“名师”这两个字作了明确的定义。接着，对工作室团队提出了几点要求：加强研讨和请进来走出去。最后对工作室全体成员提出了几点意见：</p><p class="ql-block"> 1、学习名师对教育的无比热爱；</p><p class="ql-block"> 2、学习名师对教育理想的执着追求；</p><p class="ql-block"> 3、学习名师对教育工作的精益求精；</p><p class="ql-block"> 4、学习名师对师德师魂的无限纯念。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第六项：教育局领导授旗</b></p> 规划解读 <p class="ql-block"> 接着，宋盛军校长对工作室年度计划及三年规划进行解读，对名师工作室的建设、规划提出了要求与展望，并对十一月、十二月的研修活动与培训目标进行了安排部署，要求各成员阅读《小学数学教材中的大道理》、观看视频学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》专家解读—整体解读、落实“六一”行动等。希望我们小学数工作室成员团结一心，同研共长，齐心协力，共同进步，成为具有终身学习和创新能力的名师。</p> 工作室Logo文化 团队建设 <p class="ql-block"> 接着，蒋平主任主持团队建设活动“夹球跑”和“跑步接力赛”，要求每队队形“手不碰球，球不落地”，成员们使出浑身解数，团结一致，只为给自己的团队献上自己的一份力量，团结的力量势不可挡💪💪💪</p> 夹球跑 跑步接力赛 <p class="ql-block"> 最后由宁远二小副校长唐湘玲为我们带来微讲座《如何提高学生解答应用题的能力》，唐校长表示要发展学生的创新思维，提高学生的应用能力，好的数学课堂，是思维的舞蹈，是师生共舞。并指出：没有不想思考的学生，只有不善激励学生思考的老师。因为数学的知识技能，无非只是一个承载了“思考”的载体。学数学，根本的目的就是要通过这个载体，领悟其中的“思考”，锤炼自己的思维。</p> 合影 <p class="ql-block"> 此次启动仪式作为一个良好的开端，将引领老师们怀着美好的展望，把小学数学宋盛军名师工作室建设成为一个集学术研究、教学探讨和教育资源共享于一体、促进教育事业发展的教育平台。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片提供：胡黎芳、王灿、张慧霞、蒋雨汐</p><p class="ql-block">编辑：胡黎芳</p><p class="ql-block">审核：宋盛军</p>