<p class="ql-block">坚持五育融合，创新教育思维</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">01</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">与体为本，强健体魄</p> <p class="ql-block"> 体育是培养健康体魄，塑造健全人格的有效途径。为确保学生身心健康发展，我校积极开展多种形式的体育活动，将体育与德智美劳四者融合，合力培养阳光、健康的新时代学生。师生通过体育互动，不仅锻炼身体，而且塑造健全人格，促进师生全面发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">02</span></p> <p class="ql-block">以美为要，陶冶情操</p> <p class="ql-block"> 为激发学生对艺术兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，学校课题组携手年级老师不断推进课程体系建设，将美育纳入课程，融入课堂。课题组开展的校园“最美一角”，绘画比赛活动，做一个懂得欣赏，美珍重美创造美的学生。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">03</span></p> <p class="ql-block">以劳为手，强化体验</p> <p class="ql-block"> 学校注重将中华优秀传统文化中蕴含的劳动价值，为学生日常行为的习惯，学校开展剪纸，折纸活动，让学生享受劳动带来的乐趣和成就。充分利用中国传统节日，让学生在劳动实践中，强化对劳动精神的体验感受，深刻领悟劳动创造美这一核心思想。</p> <p class="ql-block"> 最后，课题组的成员参加了综合组的体育、美术、劳动的观摩课与展示课之后，邱校长进行的总结，他提出五育融合应该成为学生教育的核心内容，各项育人工作的紧密结合和无缝衔接，充分实现了全面而有序的发展，只有全方位的教育，才能让我们的下一代成为更全面，更出色的人才。</p>