<p class="ql-block"> 冬日晴可爱，温如君子人。当朝气蓬勃的集备与冬日晴朗暖阳邂逅，一场思维的头脑风暴如火花般绚丽绽放。11月21日下午，仲村镇中心校英语学科集体备课暨精品课展示活动如约而至。</p> 精品课堂 精彩纷呈 <p class="ql-block"> 下午一点二十，老师们准时来到六年级二班，聆听由陈雪老师执教的六上Unit4《My pen pal A Let's talk》一堂精品课。陈雪老师用一首欢快的《My new pen pal》歌曲导入了本课时的笔友主题，紧扣主题，用问题What is a pen pal？启发学生思考和学习的兴趣，由pen pal 进而链接到学生的日常生活实际拓展出e-pal。</p> <p class="ql-block"> 陈雪老师立足于Unit4整个单元整体教学分析与设计，深入挖掘文本信息，通过设计具有思维价值的问题链，如Why does Peter read on the farm？How do you think of reading to the cows？让学生在发散思考中生成语言能力与思维品质。陈雪老师同时注重对于文本文化信息的挖掘，通过欣赏中国民歌《茉莉花》拓展到中国传统文化欣赏，增强学生的文化自信，实现英语课堂的学科育人目标，可谓是课堂的一个小高潮！</p> <p class="ql-block"> 随后，大家从新课标精神在课堂中的落地，三类活动的设计与实施，重难点的突破，问题链设计等方面对陈雪老师的课进行了深度的点评，学习她的深挖文本的教学巧思，对于一些小细节其他老师提出了一些切实可行的教学方法，陈雪老师向我们展示出了一节优秀的精品课的领航意义！</p> 主备说课 共研共进 <p class="ql-block"> 根据集备安排，大家按照分工展开了集备的重要环节——主备人说课，本次集备我们紧跟县里的关于备课的要求，备课围绕单元整体教学，充分挖掘育人价值。通过手写初备，主备人针对所备单元和课时重点讲解，老师们共同研讨教案提出建议，再根据集备成果结合自己实际形成自己的二次备课，这一过程中，将自己的思考与集体的智慧相融合，保证了我们的备课趋向更加科学与实用，为我们的高效的课堂教学提供了依据。</p><p class="ql-block"> </p> 习题点拨 指点迷津 <p class="ql-block"> 在研讨习题和疑难问题环节，老师们收集了课本、同步或单元作业中的一些重难点题目，通过对这些题目提前下水做， 提出了自己细致的点拨意见，其他老师也是认真聆听做好记录，切实提高了自己的备课效率。</p> 疑难习题 共破难关 <p class="ql-block"> 疑难问题研讨环节，也是大家讨论最热烈的部分，老师们纷纷提出自己在备课中遇到的难题，用集体智慧的力量来破解这些疑难问题，几位常带六年级经验丰富的老师也毫无保留的分享自己宝贵的教学经验，无论是单词发音的新变化还是语法难点的破解，大家不遗余力，认真的对待教学的每一个点，以期达到最好的备课效果，呈现给学生更科学高效的课堂！</p> 交流总结促提升 工作安排明方向 <p class="ql-block"> 接下来，老师们对今天活动学习的收获进行了总结与分享，无论是精品课中学习到的新理念新教学方法，还是集备过程中补充的教学重难点突破，老师们表示集备的力量能够化解自己备课中遇到的各种难题，变一个人的单打独斗为一个团队的集体协作，真的是收获满满不虚此行！</p> <p class="ql-block"> 翟老师首先给大家细致讲解了初备、集备与二次备课的具体要求，解答了大家的一些疑问，同时肯定了我们当前集体备课工作的扎实有效，鼓励大家利用这个机会及时交流教学，利用集体力量化解教学难题。 同时指出六年级英语教学的重要性和特殊性，要切实利用好集备成果，在备课上多下功夫，结合新课标学习培训，更新教学理念，把学生的核心素养发展放在第一位，提升课堂实效。并对接下来的工作安排做了部署，使大家明确了接下来的工作方向。</p> <p class="ql-block"> 分享、交流、收获提升，每一次的集体备课都是智慧火花的碰撞，六年级的老师们认认真真的做好前期工作，充分研读学习新课标和县里的教案材料，过程中畅所欲言，毫无保留的分享，真正的让英语集备落到了实处，为每位英语老师的备课提供了更清晰可行的指导，我们六年级同仁们将会充分利用集备成果，真正落实到自己的实际教学中，提高自己的教学水平，为双减政策下的英语教学提升添砖加瓦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 愿冬日里的每一缕阳光，</p><p class="ql-block"> 都与奋进撞个满怀！ </p><p class="ql-block"> 愿每一次教研，</p><p class="ql-block"> 都能助力教师专业成长！</p>