<p class="ql-block">乐清市建设路小学 柯珂</p><p class="ql-block">2023.11.20-21</p> <p class="ql-block">一线教师的习作困惑</p> <p class="ql-block">解决学生的“四问”，就要先解决教师的“四惑”。一一对应起来，教知识的运用</p> <p class="ql-block">习作教学的课堂思路。</p> <p class="ql-block">常见的闭环设计，撬动学生的习作思路。但有一种台下观众看不见的痛：寻找学生的作品需要特定的对象，需要能运用课上教学的习作策略</p> <p class="ql-block">八个单元指向四类文章和四项关键能力</p> <p class="ql-block">不能随意将习作定位，换个角度。可以先设置习作任务，设置生活情境任务。</p> <p class="ql-block">不同的任务有了不同的习作要求</p> <p class="ql-block">写作的三大功能：表现功能（个人独特高感受），交际功能（解决真实的问题），学习功能（信息加工）。任务型写作，任务不同，评价标准也不同。</p> <p class="ql-block">第一次见到“我”，打量一下，描述一下我长什么样子？</p><p class="ql-block">“我”目前单身，想找个老伴，你们能帮我写个征婚稿吗？</p><p class="ql-block">“我”已经五六十岁了，生怕哪天老年痴呆记不住了，你们能帮我写个寻人启事吗？</p><p class="ql-block">任务不同，学生的描述也会发生变化。应该在真实的任务下，让学生尝试去解决真实的问题。</p> <p class="ql-block">想到《红楼梦》王熙凤的出场描写，一般都是扫一眼跳过，因为没法感知和想象</p> <p class="ql-block">专家的理论讲座高度凝练了一线的教学实践。要多看看专家的著作和讲座。特别推荐叶黎明教授的书籍。</p><p class="ql-block">知识为情境任务而服务</p> <p class="ql-block">共性是“阅读和交流”、“表达与交流”。表达是输出（不一定需要获得他人认可或肯定，目的是表达自己独特的感受和观点，由内而外的自我抒发），交流是互动！</p><p class="ql-block">读写结合</p> <p class="ql-block">阅读和表达也进行整合，输入是阅读，输出是表达，学生的感受是内化。</p> <p class="ql-block">看是无用，实为大用</p> <p class="ql-block">可以尝试“转向”，从左侧到右侧的转向</p> <p class="ql-block">少用板贴，多用板书，灵活性更强。板贴不要一统江湖，人类习作的框架式知识都可以适用。</p> <p class="ql-block">读教材，明确写作任务。</p> <p class="ql-block">课例说明：任务写作和文章写作，要根据任务设定目标</p> <p class="ql-block">人物写作有进阶性</p> <p class="ql-block">运用显性语境，挖掘隐性语境。思考习作的三个功能思考隐性语境。</p> <p class="ql-block">功能定位不同，任务指向不同，创设的情境也会不同</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">习作单元，可以拿来即用</p> <p class="ql-block">一个单元就是习作的微型课程</p> <p class="ql-block">课例说明</p> <p class="ql-block">明确教学目标</p> <p class="ql-block">提前布置，让学生锚定写作对象，可以连续观察几天完成</p> <p class="ql-block">学情前测，将学生的观察情况统计出来</p> <p class="ql-block">细节案例呈现</p> <p class="ql-block">聚焦观察，勾连前后知识点</p> <p class="ql-block">先选材，在自己的材料上进行选择</p> <p class="ql-block">借助习作例文，从旁批中学习聚焦人物的特点。</p> <p class="ql-block">就是每个人自己</p> <p class="ql-block">可以直接布置学生直接按课题写作文，再按学生的作品有针对性地教</p> <p class="ql-block">一审标准，二审标准是什么呢？用习作例文，让学生关注绿色字体是怎么展开写。红色字体是思维反转</p> <p class="ql-block">变化分点写</p> <p class="ql-block">无需写“清楚”“具体”的要求</p> <p class="ql-block">可以在知网上搜索</p>