<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实《评估指南》的相关要求，引导教师深入学习与领会《评估指南》精神，进一步提升我园保育教育工作质量，我园2023年11月13日—17日开展了大班组半日观摩活动，本次观摩主要分为两部分，第一部分户外活动，第二部分集体教学活动（体育活动、分级阅读、思维绘画、快乐数学），同时考察教师对幼儿行为习惯培养的实效性。</p> <p class="ql-block">观摩班级：大一班</p><p class="ql-block">主要观摩内容：户外搭建+室内体育</p><p class="ql-block">户外游戏：共同搭建主题【长城】， 孩子们在自由、投入、冒险、喜悦的游戏氛围中，充分地活动、探索、体验周围的环境，增强合作意识。</p><p class="ql-block">室内体育活动：在队形队列变换、原地跑、蛇形跑中锻炼幼儿基本动作；让体育运动给孩子成长的力量，在双脚跳、单脚跳、前后跳、左右跳中不断尝试各种挑战与困难。</p> <p class="ql-block">观摩班级：大二班</p><p class="ql-block">主要观摩内容：户外安吉+分级阅读</p><p class="ql-block">户外游戏:今日共同搭建主题【闯关大挑战】，综合利用海绵垫、彩虹门、平衡木、轮胎，探索材料的多种玩法和组合运用。</p><p class="ql-block">分级阅读活动:自由阅读——理解阅读——创意阅读。在描述、讲述、思考的过程中，为孩子们创造想说、敢说、愿意说的语言环境，在经验的内化迁移下，理解故事内容，让孩子们在以后的生活中学会运用！</p> <p class="ql-block">观摩班级：大三班</p><p class="ql-block">主要观摩内容：户外活动+思维绘画</p><p class="ql-block">户外活动：入冬以来的第一场雪是大自然送给孩子们最好的礼物，整个幼儿园变成了银装素裹的童话世界，也给孩子们带来了无限的乐趣。</p><p class="ql-block">思维绘画：幼儿创新能力随着认知能力和思维能力的发展自然而然地向前发展着，一幅幅赋予想象力的创意画就是孩子们心灵最好的独白。</p> <p class="ql-block">观摩班级：大四班</p><p class="ql-block">主要观摩内容：室内搭建+快乐数学</p><p class="ql-block">室内搭建：各种的形状的积木，时而围合、时而架空、时而观察、时而探讨、任孩子们天马行空，在巧手慧心的摆弄下摇身一变，千姿百态，创意无限。</p><p class="ql-block">快乐数学：《认识日历》引导幼儿认识日历，学会看日历，了解日历在生活中的运用及作用，能与同伴合作，并尝试记录结果。</p> <p class="ql-block">半日观摩活动后，由王也老师带领全体一线教师进行研讨，老师们直言不讳，各抒己见，也在激烈碰撞中找到解决问题的办法。</p> <p class="ql-block">苏园长对本次活动进行总结，马园长对本次活动进行引领提升。最后评选出本次半日观摩活动的优秀班级为大二班和大四班。</p><p class="ql-block">在日后工作中，我们会继续对照《评估指南》的各个指标，找到我们当下存在的问题，调整我们的教育教学行为，将儿童的发展、儿童的立场放在首位，将《评估指南》落实到一日生活的方方面面，从而不断提高我园的保教水平。</p> <p class="ql-block">编辑：关健达</p><p class="ql-block">审核：苏畅</p><p class="ql-block">素材提供：聂聪</p>