遇见，立冬——尧生镇中心幼儿园云朵班选择课程汇报

【简篇】

立冬是二十四节气中的第十九个节气，立冬标志着冬季开始，有万物收藏、躲避寒冷的意思，这时秋季作物全部收晒完成，收藏入库，一些动物也藏起来准备冬眠了。尧生镇中心幼儿园云朵班的孩子们感受着周围的变化，了解到“ 立冬” 节气到来了，为了深刻体验节气相关习俗活动，我们开展了一系列有关立冬的活动。 课程缘起 近来天气的降温，有小朋友会问：“好大的风呀，冷冷的，是冬天要来了吗？”随着时间的推移，气温在逐渐下降，孩子们感受到了冷意，也陆续提出了一些问题，因此我们及时根据节气特点以及小朋友们的兴趣，开展了一系列关于立冬的活动，让小朋友通过周边的生活现象感知节气带来的变化和影响。 课程目标 　　1、认识了解立冬是24节气之一，了解立冬的特点和习俗，了解节气的文化，体验传统文化氛围。 2、体验气候与环境，给人们带来的变化，了解冬季相关小常识。 3、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。 4、体验冬天带来的乐趣，感受冬天之美，热爱大自然。 寻“立冬” 　　24节气是孩子们认识自然，了解自然的一个途径，每个节气都有自己的故事，都有着自己的习俗。在本次活动中，孩子们通过观看视频发现和感知立冬的气候特征，丰富了自身关于节气的经验。我们开展了制作帽子，手套，饺子活动，以及一系列户外活动 观看视频《立冬》让幼儿知道立冬是24节气之一，了解立冬的特征和习俗。 立冬到了，幼儿园里有什么变化？围绕这一话题，孩子们开始在幼儿园里寻找立冬的变化。 绘“立冬” “朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”秋而收，冬而藏，每个节气在孩子的眼中都充满魅力，妙趣横生，孩子们用绘画、色彩、手工、立体泥塑等方式表达着多姿多彩的冬日节气 孩子们亲身感受了大自然的变化，知道在冬天要如何保护自己。动手装饰《手套》 制作《帽子》 装饰《饺子》 健美立冬 《指南》中指出，“3—4岁幼儿能在较热或较冷的天气中参加户外活动。”我们要培养孩子爱运动，不畏严寒的精神，让孩子知道运动对身体健康的重要性。多让孩子参加户外锻炼，增强抵抗力，我们开展了丰富的户外游戏和亲子运动会。 立冬——小贴士 　　立冬后天气骤冷，除了运动、保暖和饮食，小朋友要养成讲卫生和良好作息的习惯。要合理穿衣，活动前后及时增减衣服同时防止受凉。 立冬习俗 立冬补冬 立冬后，就意味着今年的冬季正式来临。有谚语称“立冬补冬，补嘴空”。北方立冬习俗典型代表是饺子，而南方立冬大都以肉类为补，如羊肉、牛肉、海鲜等。立冬饺子 在中国北方地区，有立冬节气吃饺子的习俗，因为水饺外形似耳朵，人们认为吃了它，冬天耳朵就不受冻。此外，饺子谐音“交子”，意指立冬是秋冬季节之交。立冬拜冬 贺冬也叫拜冬，在汉代就有这个习俗，每逢此日，人们更换新衣，庆贺往来，就像过年一样。 课程总结 　　二十四节气是中国传统文化的载体，本次立冬节气活动，将幼儿需要的、感兴趣的事物纳入到课程中来，让孩子们了解了立冬节气对于民间习俗的重要意义，加强了孩子们对中国传统文化的热爱以及传承。 生活即教育，生活即课程，通过系列活动的开展，幼儿不仅了解到立冬节气的知识与意义，还在愉快的实践中锻炼了动手能力，体验到劳动的收获与快乐，以生命润泽生命，跟随幼儿的探究脚步，以生命引领生命，培育幼儿的生命情感。寒来暑往，秋收冬藏，相信这个冬天孩子们收获的不只是立冬节气带给他们的感悟，因为在孩子的世界里，一切微小的事物都被无限放大，他们用独特的眼光，来表达生命的定义，稚嫩的声音予冬日以温暖的怀冬日的暖情一如既往，而我们的课程故事仍将继续……