<p class="ql-block"> 2023年11月20日,邯郸市教育科学研究中心杜老师检查组莅临我校,到我校进行邯郸市作业示范校试点验收评估,教研室主任袁艳红等领导陪同。</p><p class="ql-block"> 为了在双减政策下切实推进作业改革,促进学生多元化发展,加强信息技术和教育教学深度融合,我校开展了多项举措,使广大学生乐学、善学、好学。在作业改革上,我校高度重视,有效组织,精准把握,层层推进,认真落实。用洺州人“亲力亲为为洺州付出,言传身教为洺州奉献”的洺州精神培育学生的品德人格,用“润物细无声”来提高学生的文化素养,凝心聚力打造优质作业,全面提升。</p> <p class="ql-block">进校伊始,一行人首先观看了洺州学子荣获邯郸市劳动实践一等奖🥇的“旧物改造”视频。紧接着,察看了洺州小学实施方案、管理小组之类的具体情况。</p> <p class="ql-block">副校长李芳当场扫描二维码,为杜老师展示我校的分层作业。</p> <p class="ql-block">四年级学生(朗诵社团)展示了《沁园春•雪》,社会主义核心价值观及六个好。洪亮整齐有感情的声音震撼了在场所有人,流利的手语也显示出了洺州学子的多才多艺。</p> <p class="ql-block">在读书地,杜老师对我校学生做的思维导图和对应的系列绘画给予好评。</p> <p class="ql-block">冯楒诺同学展示架子鼓,其多次在邯郸市大型比赛中获得荣誉。</p> <p class="ql-block">展示太极拳。</p> <p class="ql-block"> 洺州小学一直在伴随着课改的脚步不懈地探索着教育教学的最优化路径。作业设计是我们教学教研中的重要内容。本着减负增效的原则,结合学校实践研究,我校探索了预学作业、课堂作业、单元类作业、体验式作业、自主式作业、创造类作业、主题类作业、表达类作业、制作类作业、跨学科作业、探究类作业等多种作业类型。丰富作业的类型有助于发挥不同学生的特长,让他们在作业过程中寻找到价值感。同时也超越了作业仅仅是巩固知识技能的目标,能够让学生在这样的作业过程中培养兴趣、养成习惯、增强实践、获得体验、发展素养等。</p> <p class="ql-block"> 我校以人为中心点向外不断地突破边界,让教育融入到真实的教育场景,使学习的真实和真实的学习相遇,积极探寻适合学生全面发展的育人实践图式,生成了以“融合"育"完整"的“洺州经验"。将作业设计的多元化、有趣化,把作业融入生活情境中。</p> <p class="ql-block"> 评审组肯定了学校作业管理工作精细到位,称赞学校在作业设计上注重学生全面发展,创新作业形式成果丰富,并勉励学校今后在“双减提质”方面做更多有益地尝试。</p> <p class="ql-block"> 领导参观了学校各学科的特色作业展。巧妙的设计,新奇的创意,多彩的呈现,给他们留下了深刻印象,同时,他们对教师在学校的系统管理下,在作业设计方面尤为关注发展学生核心素养所做的工作赞不绝口。</p> <p class="ql-block"> 朱明辉校长重点阐述了学校在作业改革方面,教学常规的落实情况。他强调:作业革命要深研细悟,夯实作业革命实践;课后服务拓宽外延,提升服务水平,满足学生多样化需要,使学业指导、社团活动、综合实践三类课程相辅相成,五育并举,以达到助力学生减负、教学提质、教育增效的目的。</p> <p class="ql-block"> 听完朱校长汇报,杜老师提出了中肯的意见,希望我校能继续发挥示范作用,将学生寓学于乐,在快乐中多元化发展的经验推广出去。</p> <p class="ql-block"> 路虽远,行则将至。此次作业管理示范校创建工作检查,是对我校的促进,更是对我校教师今后作业设计的规范和提升。</p> <p class="ql-block"> 风好正扬帆,奋楫更争先。我们将在新时代追逐新梦想的征程上不忘初心,砥砺前行,继续着眼于培养学生核心素养,着眼于促进教师专业成长,着眼于学校高质量发展,精心促内涵、努力提质量,为办人民满意的教育不懈努力。</p>