学以致用笃行致远——鹿城小学李长虹参加云南省青年教师培训小记

虹

红尘生美景，岁月煮秋色！秋高气爽，叠翠流金，怀揣一份教育情怀，乘着秋风的凉意，染着桂花的香甜。就在这样美好的秋日，我有幸踏上赴京之旅，参与云南省青年教师培训。本次培训由云南省教育厅组织，北京师范大学继续教育学院承办，共152名来自云南省的一线小学语文青年教师参加培训。 　　此次培训为了帮助云南教师改进课堂教学组织方式，提高教学质量，推动师生养成自主学习的意识和行为习惯。培养一批“能教书”“会教书”“教好书”的青年骨干教师，掌握组织学生自主学习的策略和方法，服务“双减”和“双升”，提高义务教育教学质量，有效促进云南省青年教师由“教”向“学”转化的教学行为和课堂教学，转变育人方式，为云南省基础教育高质量发展培养生力军，进一步推动云南省教育事业的蓬勃发展。 　　10月8 日上午，活动正式开始，班主任刘雄伟老师代表北京师范大学继续教育与教师培训学院吴圣谷院长致辞欢迎词，陈德洲老师对我们在未来学习中的一些细节做了耐心解答和殷切叮嘱。 本次研修围绕"以学为主的课堂教学改革"主题，从“以学为主的课堂组织模式、教学设计、教学环境、教学策略、学生发展、学生与课堂评价”六大主题开展全方位的学习。北京师范大学继续教育与教师培训学院邀请一流的理论专家、实践专家，配备专业、热情的项目团队，进行专家讲座、案例研讨、下校参观、课堂展示、交流研讨等活动。 专家引领赋能前行 　　本次培训，在《2022版课程标准视野下小学语文教学研究的设想》中拉开了序幕。易老师立足现状，以指向思维品质提升的语文学习为研究示例，为我们解读了新课标。 　　42天，聆听了近50多场讲座，专家们用专业的学识、先进的理念，紧扣时代热点，为学员们带来一场场学术盛宴，聆听着一个又一个讲座，欣赏着一个又一个优秀案例，咀嚼着一段又一段渗透教育的文字。讲座解析层层递进，步步落实，浓浓的语文味，淡淡的浸润感，为我们拨开心头的疑云，启迪思维的碰撞，浸润思想的洗礼，放飞新的希望…… 名校观摩助力前行 　　培训时间，我们首先到了古朴的北京师范大学辅仁校区，辅仁大学简称辅大，也被称为北校区、西城校区，坐落于北京市西城区的什刹海街道，属于北京市文物保护单位。 辅仁校区正楼为汉白玉大拱门，3个歇山式屋顶，屋脊正中竖十字架，四角加歇山式角楼，立面上混杂使用中国古建筑手法，有绿琉璃瓦屋顶、汉白玉须弥座。在老师的带领下，我们漫步于静谧美好的辅仁校园中，深切领悟英烈精神，体会师大学子的人文情怀，领略峥嵘岁月之下师大学子百年不变的初心。 　　骑行于美丽的北京师范大学，聆听秋风从耳畔吹过，一切都是那么的美好，学为人师，行为示范。 　　人大附小“掌声、笑声、质疑声、辩论声，声声入耳”的课堂四声文化深入人心。 　　黄城根小学教育集团的后广平校区，北京市西城区黄城根小学位于古老的皇城脚下西黄城根北街，前身为创建于1904年的内务府三旗初等第六小学堂。1906年改为北洋官立第二小学堂，是最早的公立小学之一。 　　北京西城区实验二小，2009年已经拥有3个校区，分别是本部、王府校区和官园校区。三个校区地点分离但校园风格融为一体，彰显着实验二小“简约、生态、人文、和谐”的充满关爱的建园理念。 　　京源学校是北京市“翱翔计划”和“雏鹰计划”基地学校，曾获得北京市教育工作先进单位、北京市师德先进集体、北京市中小学校园环境示范学校、北京市科技示范学校、北京市课程改革先进单位、北京市文明礼仪示范学校、北京市外事工作先进单位、全国学校艺术教育工作先进单位、全国青少年思想道德建设创新奖单位、石景山区人民满意学校等荣誉。 　　东城区景泰小学，学校提出了以改变学生学习方式为重点，创设双语环境为特色的教改课题。 课例观摩学有学思 在42天的时间里，我们多次下校观课达22节，领略着不同教育团队的风采，授课的课程涵盖统编教材低、中、高三个学段，从统编教材中阅读、写话、口语交际到习作；从校本课程到地方课程；从整本书阅读到群文阅读等多个领域进行探索。从新课标的解读，核心素养，大单元，大任务，大情境，整本书阅读，合作探究……从关注“教师教”到关注“学生学”；从关注“学什么”到关注“怎么学”；从“以知识为本”走向“以人为本”……课堂充分体现以生为本，凸显学法指导，做到任务驱动，让学生在真实的语言实践活动中习得策略与方法，为提升学生的语文核心素养作出积极探索。名师们博大的胸怀，深邃的思想，扎实的功底，通过如珠般的妙语在我们的耳边、心底如花绽放。一扇扇思想的大门在我们眼前洞开，让我们得以窥见了一个未曾领略到的世界，眼界徐徐打开，心灵经历了一场前所未有的洗礼。 反思总结且行且思 学思砥新，知行致远，每次学习都能遇见最美的自己，每次聆听都能看到不同的风景。42天的学习对我们来说是一次理念的熏陶、思想的升华、工作的提升，使我们对新形势下如何推进课堂教育教学有了更深层次的认识和理解，深受启发，收获满满，学有所得，学有所思，学有所悟……我们会以此次学习为新起点，更加求真务实地工作，真正将此次所学所获内化为自己的教学素养，转化为自己的教学行为。时间虽短，却收获颇丰，带着期盼去，载着硕果归，不虚此行，不枉初衷！ 图文：李长虹审核：李晔监制：李文伟