<p class="ql-block">为更好响应“小学数学要充分发挥课本作用”，搭建数学学习交流的平台，促进新老教师经验的共享与提升，三小数学教研组于2023年11月20日上午在办公室开展以课本为主题的展示、交流活动。</p> <p class="ql-block">此次活动由樊校长发起，数学教研组长刘老师进行组织，各年级的数学老师全部参加。活动内容：各班带10本数学课本进行展示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动第一项：老师轮流翻阅其它年级课本。</p><p class="ql-block">老师通过翻阅其它年级课本，可以查看例题、课后题目及笔记书写情况。</p> <p class="ql-block">活动第二项：老师们发表看法感受，进行交流讨论。</p><p class="ql-block">各年级直接互相翻阅课本，老师可以及时反思自己上课时讲解是否细致及在教学中做的不足之处，向做的好的老师进行学习交流经验。在教学中，要发挥好数学课本作用，钻研，合理地利用：</p><p class="ql-block">1.重教材阅读——注重知识理解性</p><p class="ql-block">2.重教材挖掘——发掘知识隐含性</p><p class="ql-block">3.重教材归纳——注重系统性</p><p class="ql-block">4.发挥主题图作用一一激发学习兴趣</p> <p class="ql-block">活动第三项：教研组长刘老师进行总结性评价及指导建议</p><p class="ql-block">刘老师对活动做总结评价，她强调，要充分发挥教材运用，对其隐形因素要进行充实与重组。要特别重视例题与课后题，每道题都包含着知识点课本上的题每道都要写，并且要认真的写，反复的写。充分发挥课本功能，可以提高课堂教学效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过这次的相互交流学习，不仅发挥教研组引领示范作用，促进了老师之间的经验交流、分享与提升，对提高成绩具有重要的意义。同时展示了<span style="font-size: 18px;">团结合作、积极向上的三小团队精神与和谐快乐的教学氛围。</span>愿三小不忘初心，互学共进！</p>