<p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，最是墨香能致远。为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书、写字的兴趣，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，练就一手好字，9月13日，我校举行了“创建两香校园 提升读写素养”启动仪式。</p> 准备工作 <p class="ql-block"> 为使“两香校园”工作顺利开展，保证全体教师在此次活动中思想认识高度集中，苏校长就“两香校园”创建工作的目的和要求进行阐述。他要求全体老师以身示范，身体力行，积极主动投入到活动中，以书为友，以字为友，用实际行动来影响学生，做学生的优秀榜样！</p> 启动仪式 <p class="ql-block"> 苏校长在两香校园启动仪式上，进行了热情洋溢的动员致辞。他用精彩的发言，号召全校师生共同行动起来，捧起书本，拿起笔来，积极参与到“两香校园”各项活动中来。让读书、写字成为一种习惯，让浓郁书香洋溢在美丽的校园！</p> 读写氛围 制定方案 <p class="ql-block">和平小学2024-2025学年“两香”校园活动方案</p><p class="ql-block">一、指导思想</p><p class="ql-block">为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提升学生书法水平，提高学生的语文素养，特开展“创建‘两香’校园 提升‘读写’素养”的读书系列活动。</p><p class="ql-block">二、活动时间</p><p class="ql-block">2024年9月-2025年6月</p><p class="ql-block">三、活动主题</p><p class="ql-block">阅读启迪智慧，书法沉淀心灵</p><p class="ql-block">四、活动对象</p><p class="ql-block">全校师生</p><p class="ql-block">五、活动目的</p><p class="ql-block">1、启动“书香少年”、“书香家庭”工程，营造良好的读书氛围，提高学生的阅读欣赏能力。</p><p class="ql-block">2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。</p><p class="ql-block">3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以“汉字”为友，让书法活动成为经常性的学习活动。以此提升全体师生硬笔、软笔水平，提高审美情趣，培养良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。</p><p class="ql-block">六、活动领导小组</p><p class="ql-block">组长：苏艺斌</p><p class="ql-block">副组长：王小芳 田艺兵</p><p class="ql-block">成员：全体教师</p><p class="ql-block">七、活动内容及形式</p><p class="ql-block">第一阶段：组织发动(9月)</p><p class="ql-block">(一)营造“书香校园”人文环境</p><p class="ql-block">1、写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。</p><p class="ql-block">2、规范班级文化建设，打造书香班级，让教室的每一角落散发出文化气息。每个班级建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显班级特色。</p><p class="ql-block">3、建立班级图书角，各班配备兼职图书管理员，负责班级图书的出借、登记、归还等工作。</p><p class="ql-block">4、实行晨读、午写、读书课。“晨读”时间为学生到校后至第一节上课前(除早操)，“午写”时间为学生到校后至下午第一节课上课前。读书课”则是整本书阅读课，由语文老师确立主题，并加以指导阅读。读书内容为新课标推荐的书目、语文读本等书籍。</p><p class="ql-block">5、充分利用广播站和各班黑板报推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典型的读书心得。</p><p class="ql-block">(二)明确阅读要求</p><p class="ql-block">1、小学1—2年级段：</p><p class="ql-block">阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句，背诵优秀诗文50篇(段)阅读总量不少于5万字。</p><p class="ql-block">2、小学3—4年级段：</p><p class="ql-block">阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著;诵读优秀诗文，背诵50篇(段);会做摘录笔记，阅读总量不少于40万字。</p><p class="ql-block">3、小学5—6年级段：</p><p class="ql-block">开始阅读名著和科技文章;学会写阅读笔记，一年内不少于1万字;背诵优秀诗文60篇(段);阅读总量不少于100万字。</p><p class="ql-block">第二阶段：组织实施(10月-11月)</p><p class="ql-block">(一)掀起经典诵读高潮</p><p class="ql-block">1、建立“读书月”，深入开展各类读书活动。学校将10、11两个月定为校园读书月。读书月期间，开展“四个一”活动，即4-6年级学生至少读一本名著;写一篇读书笔记;举办一次作文大赛；写一张书法作品。1-3年级学生要求能背一首课外诗;讲一个有趣的童话故事;看图说一段完整的话；临摹一张书法作品。学期末组织评选学校“书香少年”、“书香家庭”。</p><p class="ql-block">2、加强学生读书竞赛与交流，组织开展经典诵读展示、读书征文竞赛、读书笔记评比等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。</p><p class="ql-block">3、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学期末开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。</p><p class="ql-block">4、鼓励学生积极向学校校刊及市级刊物投稿，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的良好局面。</p><p class="ql-block">(二)开展书法比赛活动</p><p class="ql-block">学校组织开展硬笔、软笔书法比赛，参赛人员在规定时间内完成一幅书法作品，由全体教师共同评选。</p><p class="ql-block">第三阶段：总结提高阶段(12月)</p><p class="ql-block">1、打造充满书香味的文化长廊，让同学们时刻呼吸着文化的空气。</p><p class="ql-block">2、在教室内建立“师生的读书格言”专栏，用经典语言表达自己的读书感悟。</p><p class="ql-block">3、经验总结交流及表彰大会。</p><p class="ql-block">八、教师读书活动</p><p class="ql-block">1、学校每学期为教研组订购相关资料，教师每年自购教育教学书籍一至二本。</p><p class="ql-block">2、设立教师读书课。各教研组每月组织一次全组教师集中读书活动，并要求教师整理好读书笔记，及时写好读书随笔。</p><p class="ql-block">3、鼓励全体教师多进行业余读书活动，及时了解教育新动向，接受教育新理念。</p><p class="ql-block">4、不定期组织教师读书沙龙活动，交流思想，交流教学感悟，将读书与教学实践总结结合起来，掀起读书高潮。</p><p class="ql-block">5、推出教师优秀的“读书随笔”、“教育教学随笔”，并在学年底编辑一本教师作品集。</p><p class="ql-block">九、有关要求</p><p class="ql-block">1、高度重视，全员参与，加强领导，确保本次活动取得圆满成功。学校切实加强对“两香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供服务;促进班级读书群体。</p> 宣传发动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">晨会宣传</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">班级群宣传</p> <p class="ql-block"> 为了真正在校园内推广“两香”活动，我校利用教师会、班会、晨会、班级群等，向全体学生及家长进行广泛宣传，积极鼓励学生及家长参与到我校的“两香”活动中。</p> 阅读打卡 <p class="ql-block"> 不积跬步无以至千里，学生在语文老师指导下充分利用在家时间进行课外书阅读。每天晚上，各班家长都会在群里发送学生阅读的照片，并做好记录。</p> 整本书阅读课 <p class="ql-block"> 整本书阅读课是新课标对语文教师提出的新要求，是语文课堂一种全新的教学模式。我校语文教师积极响应课改，充分利用课堂时间带领学生进行整本书阅读。</p> 师生共读 <p class="ql-block"> 师生共读一方面可以拉进学生与教师之间的距离，培养亲近感。另一方面，可以让老师以身作则，做学生阅读的典范，培养学生良好的阅读习惯。</p> 荔园书吧 <p class="ql-block"> 这学期我校新增校园阅读区“荔园书吧”，同学们充分利用下课时间，结伴阅读。同学们在这里一起阅读，分享阅读成果，“荔园书吧”成为了校园一道靓丽的风景线。</p> 书法社团 <p class="ql-block"> 我校充分利用社团课、书法课、课后延时服务开展书法练习活动。由专业的书法老师上课，对学生进行指导，培养良好的书写习惯，努力提升学生书法水平。</p> 读书成果展示 学生书写测试 写字成果展示 <p class="ql-block"> 书香和墨香二者应始终在校园萦绕，不仅可以提升学生的素养，更可以滋润学生的心灵，影响学生的精神境界。我校在“两香”校园创建中仍有不足，未来的时间里定加倍努力，营造更好、更优良的校园文化氛围。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">龙海区海澄镇和平小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024年12月16日</p>