<p class="ql-block"> 集体备课是教研活动最基本的活动形式之一，是教师合作研讨的一种有效形式。《纲要》提出“幼儿园教师集体是宝贵的教育资源”，为了深入贯彻落实《纲要》精神，进一步促进教师间的学习和交流，充分发挥我园教师的集体智慧，集思广益，实现资源共享。长丰县北城富民路幼儿园于2023年10月27日，11月20日开展了集体备课活动。</p> 一、出示主题 <p class="ql-block"> 10月27日中午，由大三班贾庆老师围绕大班艺术编织活动《蝴蝶飞飞》展开集体备课</p> 二、集体备课 <p class="ql-block"> 在集体备课中，教师们结合幼儿的生活经验和理解能力对活动目标的制定以及活动内容的组织形式展开详细具体的教案设计，重点对活动内容呈现的方式、活动重难点的突破等存在的困惑提前做好记录，进行思考。</p> 三、聚焦课程 <p class="ql-block"> 贾老师通过对设计意图、活动目标、活动过程的讲解，让每位老师对活动有了清晰的了解。大家认真倾听，并针对活动的细节部分进行思考。</p> 四、交流研讨 <p class="ql-block"> 老师们围绕教学活动中的“亮点”、值得借鉴的地方以及有疑惑的环节进行详细的分析与交流。畅所欲言，毫无保留地发表各自的观点，将活动的重、难点相结合做细致地剖析，寻找可行的游戏化教学方法，在补充、分享、交流的过程中形成共享智慧。</p> 五、精彩课堂 <p class="ql-block"> 总结本次备课的不足与建议，贾老师于11月20日上午，以大班艺术编织活动《蝴蝶飞飞》走进幼儿，开始了常态化课程，让我们一起来看一看精彩瞬间吧。</p> 六、说课评课 <p class="ql-block"> 活动过后，贾老师围绕本次活动进行了说课。在评课中，教师们畅所欲言、各抒己见，既充分肯定教学活动的闪光点，也提出了中肯意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动有效地促进了教师的专业成长和教学反思，增强了教师在实践中学习、在反思中提升、在研究中成长的意识。相信教师们会继续充盈学习，精进于行。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">高山仰止，方知才疏。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">三人同行，觉左右为师。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以共进，研以致远。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 图文：李陈慧</p><p class="ql-block"> 初审：杨洪</p><p class="ql-block"> 复审：韩文杰</p><p class="ql-block"> 终审：钱昌胜</p>