<p class="ql-block">这个世界对于小班的幼儿来说一切都是那么神奇，都值得去探索。他们的小脑瓜里会想：为什么有些东西是圆的，而有些东西不是？他们想知道，这就是需要我们去引导、去探索去发现。用孩子们无穷的想象和创新思维感知世界。这样的课程内容与幼儿的生活很贴近，就在孩子们身边，易于孩子们体验与操作。</p><p class="ql-block">小班孩子年龄小，对于生活中见到的圆的东西太多了，但是需要有条理的说出来，还是不太容易。因此在本次课程生活中，为幼儿提供了许多机会和相关情境，让幼儿感觉到就在自己身边，容易为幼儿所接受。</p> <p class="ql-block">一天早上我来到幼儿园被郭老师喊住，她告诉我：“徐老师，毕宇轩在找戴头盔的老师”；欣慰之余，我们展开关于头盔的讨论，头盔圆圆的，它的作用很大，那我们生活中都有哪些圆圆的物体呢？</p> <p class="ql-block">在那场充满温馨的讨论之后，我们在教室里便开展了一场关于“圆圆的世界”的头脑风暴，快来和我们小（3）班的宝贝们一起来探索“圆圆的世界”吧！</p> <p class="ql-block">我们通过向小朋友介绍圆形，到小朋友认识圆形的活动中感受圆形给我们生活带来的乐趣与便利。</p> <p class="ql-block">活动一：一起来找一找身体上的圆</p> <p class="ql-block">活动二：家里的圆</p> <p class="ql-block">1:亲子找圆大行动</p> <p class="ql-block">2:调查表之“找圆我们在行动”</p> <p class="ql-block">活动三：幼儿园里的圆</p> <p class="ql-block">1:我们一起去找一找幼儿园里的圆吧</p> <p class="ql-block">2:听说小朋友们想玩一玩“圆圆”的游戏，这不就开始了吗</p> 一起来跳呼啦圈 泡泡吹起来 推车运皮球啦 羊角球跳起来 我最爱的大皮球拍起来 <p class="ql-block">3：玩累了吧，那就去区域里坐下来玩一玩“圆”吧</p> 阅读区：圆来真好听 小吃店：圆来我会做 美工区：圆来真好玩 益智区：圆来我会玩 生活区：圆来真好玩 生活区：圆来真好吃 表演区：圆圆的我来唱 建构区：圆来我会玩 <p class="ql-block">在我们的班本课程中孩子们在一起吃一吃，玩一玩，亲密接触了这个圆圆的世界，激发了他们的好奇心、探索欲望。让幼儿通过与游戏、材料相互作用来获取经验，让幼儿自主参与、引导幼儿主动学习与探索，成为学习、生活、游戏的主人。 我们在课程收尾之时，孩子们仍然兴致盎然，我们会继续跟随孩子的脚步，在圆圆的世界里遨游。</p>