<h3> 为了更加有效、精准地应对学生的各种心理危机事件，为了进一步提升教师专业技能，使心理危机干预和应急处理工作做实、做细，创设人人是心育人，处处是心育阵地的氛围。 宁安市第四中学，2023年11月18日，按照黑龙江省教育厅，《关于组织开展全省中小学校学生 心理健康 工作专题培训的通知》（心理危机干预专题）要求和宁安教体局工作部署，组织学校心理健康教师、班主任及相关人员参加线上培训。</h3> <h3> 危机干预体系是为了提高学生的心理素质，保障学生的心理健康与生命安全，维护正常的校园生活秩序，保持学校的稳定而建立的一个拥有多等级保障体系。<br> 本次培训30个人参加，通过这次学习,我们学习了一些常用的心理危机干预理论及技术,学到了更为详实的干预知识与技巧,增强了对危机干预的计划筹备,对日后工作实务特别是个案工作有较大帮助；初步了解了心理危机干预理论、评估和筛选技术,学习了简单的干预技术,了解了“简快重建法”、危机干预方案的制定；了解了心理危机的特征、影响以及如何介入、处理技巧等,收获最大在于对应急事件发生后的处理办法,心理危机干预的目的到底是什么等。</h3> <h3> “为之于未有，治之于未乱”，必要的预警意识可以让我们提早做好应对心理危机的准备，为学生的身心健康保驾护航。让我们共同关注孩子心理健康，做驱散学生心中阴霾的阳光，做滋养学生心灵的雨露，做好学生生命的守门人。</h3>