<p class="ql-block"> 《指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。</p><p class="ql-block"> 亲近自然、探究自然是每个孩子的天性，保护孩子的好奇心是教师的本职。当老师发现孩子的兴趣点时，如何激发孩子的好奇心和探究欲望是每一个老师值得思考的问题，孩子们的科学探究就应从身边的事物开始。让他们感到科学并不遥远，科学就在身边。而课程就来自于这点滴思考之后。</p> 课程缘起🐜 <p class="ql-block"> 在一次户外散步时，孩子们在草地上发现了一群黑黑的小蚂蚁，排着长长的队伍，他们非常新奇，全部挤在一团蹲在地上看蚂蚁，于是我们开启了“嘿，蚂蚁”班本课程之旅，一起来看看大班孩子都在说些什么吧～🥰</p> 寻找蚂蚁🐜 <p class="ql-block"> 哪里有蚂蚁呢？让我们在幼儿园里找找吧，孩子们拿着放大镜像一个个小小侦查员，寻找的特别仔细。</p> <p class="ql-block"> 周末的时间和爸爸妈妈在小区里、公园里找一找，看看都有什么样的蚂蚁！</p> 蚂蚁🐜种类 <p class="ql-block">👦🏻:蚂蚁有多少种？它们都生活在一起吗？</p><p class="ql-block">👧🏻:蚂蚁到底喜欢吃什么呢？</p><p class="ql-block">👦🏻:蚂蚁是怎么搬东西的呢？</p><p class="ql-block">👧🏻:蚂蚁住哪里？</p><p class="ql-block">🧒🏻：为什么蚂蚁这么小却可以搬很重的东西？</p> <p class="ql-block"> 回到活动室，孩子们迫不及待的把自己的发现和老师、好朋友们分享，同时也产生了一些新问题。带着满满的问号，老师决定让孩子们把这些问题带回家和爸爸妈妈们一起寻找答案。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">科学认知</b></p><p class="ql-block"> 通过观察，我们了解蚂蚁的外形特征，蚂蚁🐜身体分为三部分：头、胸、腹，蚂蚁头上有对触角，蚂蚁有六条腿爬行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">语言认知</b></p><p class="ql-block"> 我们一起找来关于蚂蚁的绘本书籍，从书中了解蚂蚁的故事和知识，通过绘本阅读我们知道蚂蚁把剩下的食物都搬到了自己的洞穴里，蚂蚁靠什么来辨别方向等等，孩子们迫不及待的把自己学到的内容画出来！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在家长的带领下完成了这份蚂蚁大调查，也在爸爸妈妈的帮助下初步了解了蚂蚁种类、蚂蚁外形特征、喜欢吃什么、生活的地方，许多孩子对蚂蚁有着浓厚的兴趣，接下来我们生成了许多有关于蚂蚁有趣的活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">健康、社会认知</b></p><p class="ql-block"> 关于蚂蚁我们还有好多好玩的游戏，你瞧，我们的体育活动开展“蚂蚁🐜运粮”体验蚂蚁小小的身躯蕴含大大的力量💪在好玩的游戏中，我们学会了小蚂蚁勇敢、坚强、合作、分享的品质。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">艺术认知</b></p><p class="ql-block"> 在美工区，孩子们纷纷用粘土和画笔制作自己喜爱的小蚂蚁🐜</p><p class="ql-block">瑶瑶说：“我画的这是超大只的“蚁后”。</p><p class="ql-block">溶溶说：“我这只是坐着的。”</p><p class="ql-block">朵朵说：“我要给蚂蚁做个微笑的嘴巴。”</p> 课程总结 <p class="ql-block"> 小小的蚂蚁，大大的世界。“ 嘿，蚂蚁”是基于幼儿对蚂蚁的兴趣，从语言、科学、美术、体育等多个领域，将孩子抛出的问题渗透在幼儿的在园活动、主题活动和日常生活等各类活动中，孩子们在观察、探索、感知、想象中成长，我们的研究还在继续，期待孩子们发现更多的精彩......</p>