<p class="ql-block">新时代气象万千，新时代教育大潮澎拜！迎着冬日的暖阳，来自粤西云开山脉的我们走进这盛大的教博会，在这教育的大观园里，我们不断地撷取着来自全国各地教育智慧之花！</p> <p class="ql-block">打开一扇门，就像打开了无穷的智慧宇宙之门，徜徉其中，目不暇接。走各省市的国家级课题成果展厅，一项项重大课题项目成果琳琅满目，冲击着我们的视觉神经，感叹着教育精英们的研究深度、研究广度。有学校的各种办学理念成果；有各科的各种项目课题研究特色成果。应有尽有，在这里我们感受到了百家争鸣、百花齐放的新时代教育改革的创新力量！游走于其中，激发了我们学习的无穷热情：时而凝神细看；时而虚心请教；时而拍照留存。辛勤的园丁化身辛勤的蜜蜂，吸取大观园中的智慧结晶！</p> <p class="ql-block">在这个充满变革与挑战的时代，我们深知教育的重要性和影响力。本次博览会成果可以说是琳琅满目，很多课题让人耳目一新。例如多个地区开展的走班教学管理模式，为我们的因材施教，完善教学评价制度积累了难得的经验。 走班教学作为一种崭新的教育模式，为学生提供了更加个性化和多元化的学习体验，让他们在适合自己的道路上茁壮成长。</p> <p class="ql-block">辽宁教育学院初中数学教研员赵桂芳分享了《以工作室为载体的“雁阵式联动”教研策略研究》。“雁阵”象征着团队的力量。我们教师就像是大雁一样，各自有着独特的优势和特长，但只有当我们团结一致，才能飞得更高更远。这种“雁阵式联动”教研策略的研究过程，让我们深刻认识到了团队合作的力量:共同相互交流、共享经验和讨论问题，让教学水平和研究能力都有显著的提升。</p> <p class="ql-block">江南大学张剑心教授、韦雪艳教授为我们展示了“家校”共建中，家庭教育也要注意培养孩子的三种能力。即智商(培养孩子内隐学习意识)；情商(微表情识别能力)；逆商(失败学习对青少年适应力)。为我们家庭培养孩子作了具体可操作的指引。</p> <p class="ql-block">本次教博会开展多种多样的高端论坛，来自全国各地的专家学者分别阐述他们的研究成果。</p> <p class="ql-block">北京师范大学教授给我们概述了他们团队的研究成果“青少年学习能力提升研究与实践”，成为学霸是有规律可寻的，但学渣的原因千千万。张教授把学习力概括为学业发展的底层能力，包括学习动力（想不想学）、学习策略（能不能学）、学习习惯（能不能坚持学）。为我们引导学生发展提供了具体方法。</p> <p class="ql-block">我们参加了"躬耕教坛，强国有我"第三届优秀中小学教师、校长、教研员的讲坛，在讲坛上，有来自领导岗位的校长的办学管理的分享，有取得优异教研成果的教研员的学科引领，还有教学一线的老师经验交流。他们的讲座结合自己学校的实际，从理论和实践等方面进行了简洁深刻的提炼，讲坛内容充实精彩纷呈，使我们在教育教学工作方面收益良多。</p> <p class="ql-block">国家教育技术中心赵志文教授在《人工智能与基础质量监测》研究报告中指出：创新推动人类发展，经历了从“机械化—电气化—信息化—智能化”的发展，现在进入智能化的时代。教育需回应时代的挑战而变革，深刻地警醒我们教育不能单纯停留在知识的传授上，而是更需要培养学生的创新能力、创造能力。智能化教育时代还强调的是心灵的点燃、美的教育、综合能力的培养、自学能力的培养等。</p> <p class="ql-block">江门市名校长冯家传分享了把搭建“三研一体”校本研修作为内引擎，带动“一主张、二建设、三工程、四平台”，实现了“教、学、研、训”的融合统一。一是主张以解决问题为导向。二是建设以教师专业成长为根本，形成“研教、研学、研训”一体 ，形成优化场室硬件建设化、立体式推进的校本研修 ，从而强化基础课程与校本课程建设体系。三是三工程，他提出青年教师工程 、青蓝工程 、名师工程共力推进，引领学校教研。四是重视岗位练兵平台 、培训学习平台、比赛展示平台和名师引领平台的引领作用。</p> <p class="ql-block">香港教育大学协理副校长卢成皆教授就融合教育问题为我们作了一堂精彩的讲座。卢教授以“熊孩子被联名劝退，父亲与43名家长的艰难博弈”的案例作引入，并提出“不完美的环境家长能否接受？对孩子有什么样意义？”引发了大家深刻的思考。然后，卢教授从法律法规方面说明国家对融合教育的重视与大力推进，并就融合教育问题跟我们分享西方国家，港台的理论和经验。卢教授用风趣的语言和渊博的学识结合我们国内某地的融合教育实例，为我们今后开展融合教育作了清晰的指引。</p> <p class="ql-block">这次乡村教育振兴论坛，是我们人生中一段非常宝贵的经历。它让我们更深入地了解了乡村教育的现状和挑战，也让我们更加坚定地认识到振兴乡村教育的重要性。</p><p class="ql-block">在这次论坛中，我们见证了许多有志于乡村教育的专家、学者和实践者。他们的发言和讨论，让我们感受到了他们对乡村教育的热情和执着。同时，我们也从他们的经历中，汲取了许多宝贵的经验和启示。</p><p class="ql-block">首先，我们深深地感受到了乡村教育的困境。与城市教育相比，乡村教育资源匮乏，师资力量不足，教学方式单一，这些都是阻碍乡村教育发展的障碍。但是，我们也看到了乡村教育的希望。许多教师和家长正在努力改变现状，他们通过自己的行动，为孩子们创造更好的学习环境。</p><p class="ql-block">其次，我们学到了许多关于教育创新的方法和理念。许多专家、学者和实践者都提出了许多新的教育理念和方法，如翻转课堂、项目式学习、数字化教学等。这些方法不仅可以提高学生的学习效果，还可以培养学生的创新能力和实践能力。这些方法对于乡村教育来说，尤其具有重要意义。</p><p class="ql-block">最后，我们认识到了教育公平的重要性。在乡村教育中，教育公平是一个亟待解决的问题。我们需要通过政策、资金和资源的支持，来提高乡村教育的质量和水平，让每一个孩子都能够享受到优质的教育资源。</p><p class="ql-block">在这次论坛中，我们也收获了许多个人的感悟和思考。我意识到，作为一名教育工作者，我们需要更加关注乡村教育的发展，为乡村教育贡献自己的力量。同时，我们也需要不断学习和进步，提高自己的专业素养和教育水平，为孩子们的未来打下坚实的基础。</p><p class="ql-block">总之，这次乡村教育振兴论坛是一次非常有意义的经历。它让我们更加深入地了解了乡村教育的现状和挑战，也让我们更加坚定地认识到教育公平和教育创新的重要性。我们相信，在未来的工作中，会将这些经验和感悟应用到实践中，为乡村教育的振兴和发展贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">华灯初上，珠海的夜景璀璨迷人，我们恋恋不舍地走出会场，激荡的内心久久不能平静！众多信息汇聚在一个词上：“创新”！唯有创新，才有教育的生机无限！</p><p class="ql-block"> 前沿教育带动，后学奋者紧跟！我们愿为乡村教育振兴尽自己最大的努力！相信在在乡村教育变强的不远将来必定为新时代教育注入更强的活力！那时必定为我们祖国奋进新时代征程添加更大动力！</p>