<p class="ql-block"> 为深入研究中小学生阅读与写作素养提升的有效途径与方法，解决新课标、新教材、新高考等语文教育热点、重点、难点问题，推动中小学语文教师专业素养的发展，中国语文报刊协会、西南大学教师教育学院、课堂内外杂志社于 2023 年 11 月 18 日至 19 日联合举办第三届语文教育大会。</p><p class="ql-block"> 我校吴海燕老师、王小霞老师赴重庆参加此次语文教育大会。</p><p class="ql-block"><br></p> 主会场 <p class="ql-block"> 本次大会共有以下议程:</p><p class="ql-block"> 一、主办方、承办方致辞</p><p class="ql-block"> 二、学术指导单位致辞</p><p class="ql-block"> 三、专家讲座</p> 主办方、承办方致辞 学术指导单位致辞 专家讲座 <p class="ql-block"> 温儒敏讲授做《关于语文新课标等问题的思考》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 温教授回复一线教师提出的问题:</p><p class="ql-block"> 一、如何在语文教学改革求新的同时保持语文的本色？</p><p class="ql-block"> 二、在目前追求“大”的前提下，文本细读的操作方法该如何精细化？</p><p class="ql-block"> 三、教材怎么跟一线写作教学紧密结合？选择性忽视或者弃用教材问题怎么破？</p><p class="ql-block"> 四、教材与新课标的不统一，课标与考试的不统一，未来将以什么方式来调和呢？</p><p class="ql-block"> 五、小学阶段的学生认知水平有限，怎么才能让他们保持阅读的兴趣呢？</p> <p class="ql-block"> 荣维东教授做《新课标背景下写作怎么教》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 写作教学是重点，也是难点，解决好学生“不想写、没得写、不会写”的三大拦路虎，学生的写作也能像日常说话表达那么简单。</p> <p class="ql-block"> 倪文尖教授做《教学评一体化与推陈出新——兼顾“大概念”“大单元”的名实问题》讲座。</p> <p class="ql-block"> 特级教师王君老师介绍自己创办的“青春语文”，给我们的语文教学带来新的思考。</p> <p class="ql-block"> 王老师告诉我们:每堂课的背后，都是授课者全部的性生命状态和精神面貌。如果想要自己的课有深度，那就活出深度；如果想要自己的课有高度，那就先活出高度。你怎么活，你就怎么教；你怎么教，你就怎么活。你的教法，就是你的活法。我们要努力打通教法与活法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 钱金涛老师做《主任务教学实践探索》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 怎么上好语文课？这是所有老师的困惑。钱金涛老师告诉我们上好语文课就得要做到以下两点:上“主任务明晰”的语文课；上“完成了建构的语文课”。</p> 分会场 <p class="ql-block"> 稍作休息之后，我们来到了空港新城人和街小学，开启下午的学习之旅。会议伊始，人和街小学的朗诵社团和合唱社团给在座的老师们上演了一场精彩的视听盛宴</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 王红梅老师做《“双新”背景下素养导向的任务设计》讲座。王老师以五年级的爱国主义单元为切入口，设计了单元的大任务。</p> <p class="ql-block"> 做好单元大任务，必须要做到“四真”，即:真任务、真情境、真评价、真成长。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 由朱丽如老师带领的四（3）班孩子进行课例展示。</p> <p class="ql-block"> 本节课，朱老师带领孩子们一同探寻童话之美，感受童话的神奇。整堂课教师教学过程紧凑，学生的学习状态、交流互动过程也在教师的“扶”和“推”中，给我们展现了一堂精彩的课程。在编童话和评价过程，教师要教给学生编童话的方法，评价的方法，落实统编版教材编者的意图。 </p> <p class="ql-block"> 第二节课由梅志军老师与六（3）班的孩子带来《路在脚下，我们一起去“取经”——〈西游记〉阅读交流》</p> <p class="ql-block"> 阅读交流分以下几个任务:</p><p class="ql-block">任务一:寻路，我们一起做“行者”（补充西天取经路线图）</p><p class="ql-block">任务二:分析回目“三调芭蕉扇”三个章节，“调”能否换成“借”。</p><p class="ql-block">任务三:辩一辩孙悟空</p><p class="ql-block">整堂课师生互动精彩，让我们在座的老师对《西游记》又有了新的解读。</p> 圆桌会议 <p class="ql-block"> 专家和嘉宾对《用好统编教材，落实课标理念》结合两节课例进行讨论。</p><p class="ql-block"> 总结:1.用好统编教材，理解编者的意图，才能更好的利用教材服务于学生。</p><p class="ql-block"> 2.语文教学要传播真、善、美，让学生感受到真善美，真正做到立德树人。</p> <p class="ql-block"> “采得百花成蜜后，我最辛苦我最甜”。这次外出学习，我们收获满满。专家们的很多方法值得我们学习，我们要积极探索与尝试，在落实教学评一致的道路上，我们努力向前。</p> <p class="ql-block">策划:张新槐 苏小莉</p><p class="ql-block">编辑:王小霞</p><p class="ql-block">审核:张萍</p>