春风润课堂教研促成长—灵山县陆屋中学“校本教研”与“集体备课”专题教学视导活动

Greyson

教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。 为了了解我校“校本教研”与“集体备课”情况，深入落实新课标精神，聚焦未来教学新方向，促进我校教师专业素养成长。2023年11月7日下午，钦州市教育发展研究中心视导组、灵山县教育局教研室灵山县莅临灵山县陆屋中学开展“校本教研”与“集体备课”专题教学视导活动。本次教学视导活动分为三个环节进行。第一个环节是听；第二个环节是评；第三个环节是听与查。 第一个环节：听 钦州市教育发展研究中心和灵山县教育局教研室相应科目的专家和教研员到我校深入教学课堂，进行“沉浸式”课堂体验。课堂上，领导、教研员边听边记，关注学生学习状态，关注老师上课方式，关注学生学习效果，记下教学优点亮点及需要改进的地方。 <ul class="ql-block"><li>语文科钟前前老师进行授课</li></ul> <ul class="ql-block"><li>数学科徐莹莹老师进行授课</li></ul> <ul class="ql-block"><li>英语课黄华慧老师进行授课</li></ul> <ul class="ql-block"><li>物理科莫懿老师进行授课</li></ul> <ul class="ql-block"><li>化学科黄丽老师进行授课</li></ul> <ul class="ql-block"><li>生物科张秋老师进行授课</li></ul> <ul class="ql-block"><li>道德与法治科施业华老师进行授课</li></ul> <ul class="ql-block"><li>历史科黄斌琳老师进行授课</li></ul> <ul class="ql-block"><li>地理课裴耀艳老师进行授课</li></ul> 第二个环节：评 听课后，领导与教研员们与上课老师深入交流。他们从教学理念、活动设计、素养培养等方面耐心地进行点评和指导，既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又提出了许多合理化的建议，助力教师专业成长，为今后教学指明方向。 <ul class="ql-block"><li>各科目领导、教研员和老师们进行评课</li></ul> 第三个环节：听与查 听评课后，领导和教研员到小会议室参加总结交流会，首先听取了邓开奕副校长汇报我校近三年“校本教研”情况；其次听取我校优秀备课组代表汇报近三年开展“集体备课”情况；然后领导和教研员们查取我校近三年“集体备课”材料；最后灵山县教育局教研室周佳辉主任及我校党支部书记、校长赖启顺同志就本次活动做总结。 <ul class="ql-block"><li style="text-align: center;">领导、教研员和我校领导及备课组长进行总结交流</li></ul> 总结 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师的成长与进益，离不开集体智慧的襄助，也离不开精益求精的探讨。本次活动，真实地了解了教师课堂教学的原生态，掌握了师生常态课的真实水平，更促进了教师之间相互学习，相互提高，达到了教师和学校的双赢发展。学校将一如既往地把活动作为深化课堂教学的重要途径，希望通过活动，老师们能带着教研的“余温”，带着新的启发思考，不断优化教育理念，革新教学方式，共研共享，在教育教学道路上凝智共进! 文字：张月君审核：张远芬