<p class="ql-block"> 《指南〉中指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特值，创设丰富的教育环境合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p><p class="ql-block"><br></p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 故事发生在早上来园，小朋友讨论早餐吃的啥？对于小朋友们多次提到“黏粥”，我们开始讨论这是用什么做的？对此小朋友们开启了讨论热潮…</p> <p class="ql-block"> 发现孩子们对于玉米的兴趣，随后开展了“我在秋天玉见你”的班本课程活动，通过一系列关于玉米的活动，让幼儿在日常活动中感受自然所带来的收获，<span style="font-size: 18px;">通过自主探索，</span>激发幼儿亲近大自然的情感。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i><u>孩子们的讨论</u></i></b></p> <p class="ql-block">早晨你们吃的什么呀？</p> <p class="ql-block">黏粥是用什么做的呢？</p> <p class="ql-block"> 当他们讨论时发现黏粥就是棒子（玉米）做的，蕊蕊小朋友说到我们幼儿园门口就有，其他小朋友说我也看见了，孩子们都想去看一看，老师赞同孩子们的想法，打算仔细的观察一下玉米。</p> “识”玉米 <p class="ql-block">结合本园的实际情况，出校门是一片田地，每次入离园都会看到种植的玉米，虽说是孩子们经常见到的事物，但也没有单独让孩子们观察深入了解，借此机会拓展孩子们对玉米的认识。</p> <p class="ql-block"> 孩子们看到玉米孩子玉米杆上，开始询问老师们，这是什么？那是什么？玉米的各个部分都有不同的名称，摸起来也很好玩，“这个毛毛就想头发一样”、“玉米有好多根呀”，孩子们边观察边与旁边的小朋友交流着…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 回到幼儿园，孩子们分享自己所看到的有玉米叶、杆、皮、须…</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 当玉米成熟后，孩子们感受着秋收的喜悦，给玉米脱皮、脱粒…</p> <p class="ql-block">玉米脱皮后，有小朋友对于玉米粒的颜色有了新思考，“我家的的玉米是有黄色和黑的玉米粒”“你家的是不是坏了”。</p> <p class="ql-block"> 因此展开里一次大调查！了解了玉米还有着不同的品种。</p> 玉米变变变 <p class="ql-block"> 在近距离观察玉米的过程中，<span style="font-size: 18px;">孩子们了解到玉米的各个部分也有大作用呢。</span>孩子们发现玉米的外套有好多件，有绿色的，黄绿色的，白色的，最后剩下了一件薄薄的纱衣，玉米须用来煮水喝，不仅味道甜甜的，喝了可以清肺止咳。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在食用的过程中，我们还了解到玉米是一种粗粮，玉米粒不光<span style="font-size: 18px;">可以磨玉米渣子煮玉米粥，还可以煮甜糯糯的玉米，还可以</span>做好吃的爆米花，玉米芝士等很多美食！了解食用玉米对我们的身体健康也有很大益处！</p> <p class="ql-block">体验了煮玉米和“嘣”爆米花的制作过程！</p> 玉米大变身 <p class="ql-block"> 玉米除了能做很多好吃的，它的其它组成部分还可以来玩。我们将其融入孩子们的区域活动中，跟玉米玩了哪些游戏呢？快来看看吧~</p> <p class="ql-block">活动反思：在玉米的课程之旅中，孩子们通过一次次活动，一次次尝试，一次次探索，从一开始对于玉米的粗浅认知到后面丰富的经验积累，明白了即使是不起眼的玉米，也有大大的用场和好处。</p><p class="ql-block"> </p> 我最“薯”意你 <p class="ql-block"> 玉米的故事，暂时告一段落，而美好的生活仍将继续，孩子们对于生活中美好事物的探究，发现秋天出了有成熟的玉米，经过孩子们的调查，知道还有红薯、山楂、柿子、胡萝卜、苹果、梨、石榴、大豆…等很多硕果。</p> <p class="ql-block"> 我们追随着孩子的兴趣一起尝试“烤红薯”</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">教师反思 ：</span>兴趣是最好的老师，选择贴近幼儿生活和幼儿感兴趣的事物和问题成为课程，整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受秋收的喜悦。</p><p class="ql-block"> 本次“我在秋天‘玉’见你”班本活动，幼儿借助多种感官观察玉米、进行讨论与艺术创造。通过直接感知、实际操作、亲身体验，对玉米有了更加直观的了解，在各类游戏、活动中积累了经验、收获了快乐。一根玉米，为孩子们带来了无限的可能与发展，跟随着丰收的季节，我们开启了新的探索……</p>