【教育叙事】阅读，摇动一树幸福花开

筱筱

　　一间小小的教室，一群可爱的孩子，幸福每天都在这里上演……

——题记

遇见·成长

朱永新教授说，“每个人的一生都是一个生命的叙事。”如果教师职业作为生命叙事的主体，那么我们应该让这叙事的每一年，每个学期，每个季节，每个星期，甚至是每一天都开出一朵花来，才不会让叙事在回首之际成为毫无意义的空白。

“一灯照隅，百灯照城，万灯照国。”越来越多的人，走进新教育，秉承着以阅读为底色的教育理念，用思想的火花照亮教学的时光，用精彩的文字记录教育的岁月，守着一颗向阳的心，做新教育路上坚定的行者，摇动一树幸福花开！

听说，人的一生总有两个自己，一个因为变化惊艳了时光，一个因为不变温柔了岁月。于我，新教育不仅惊艳了时光，温柔了岁月，更让我找到了最初的那个自己，重新点燃了我对教育的热情。去年三月份，新教育犹如一缕春风吹到了这片黄土高原的一座小县城。怀着对“过一种幸福完整的教育生活”的向往，去年暑假，在校领导的推荐下我加入了新网师，并选修了“小学语文大单元教学”课程，在专家们的引领下，啃读专业书籍、听课、做作业、打卡……曾几次我的打卡被置顶，同时被设为精华，这学期的第四次作业以100分的成绩列入优秀作业，两学期的课程都以优秀结业。在此期间和一群尺码相同的人共读共写，突破自己的舒适区，绽放出最美的自我。

唤醒·成长

“教育就是一棵树推动一棵树，一朵云摇动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”所以，我也一直努力打造书香班级，我带着孩子们晨诵，用诗歌开启黎明，唤醒生命的美好与神奇；同孩子们午读，唤醒生命与对书籍的热爱；陪着孩子们暮省，去思考和反省自己一天的生活，用随笔的形式记录下来。

无趣的道理不如有趣的故事，书对孩子的力量大于任何人的力量。读书是一把神奇的钥匙，可以开启成功的心灵，真正让人敞开心扉，开口说话。成为新教育人后，我带领班上的学生开展了各种主题的班级读书分享。在分享中，我和学生遨游在书海之中，聆听着分享者欣喜地讲述故事，讲述自己对书的理解与喜爱。我深深地记得，第一次班级读书分享主动参加的都是班上的优等生，第二次第三次便有了平时发言怯懦的孩子，第四次、第五次，以及后来有了平时缺乏自信心的孩子，而最近的几次，主动参加的有了班上学习成绩不大好、说话声音特别小的孩子。我诧异这一神奇的变化，是什么力量让班上的孩子主动参加读书分享呢？我想，是阅读的力量。

为了激发孩子们读书的兴趣，积极参与分享活动，在中国娃公益的助力下，我们成功举办了蛋糕分享庆祝会，与在美国微软总部工作的清华人茹会文阿姨跨洋连线。蛋糕庆祝会后，孩子们更喜欢读书分享会了，对每次的分享会充满了期待。分享会上，他们放开了说，放开了演，放开了笑……无论台上台下，他们都那么专注，那么团结和谐。孩子们和茹会文阿姨通过腾讯会议视频连线近两小时，听茹阿姨讲自己的成功之路、读书方法，孩子们获得克服困难、奋发向上的勇气和力量。茹阿姨耐心地解答孩子们的问题，听孩子们讲自己的趣事、宣传家乡的苹果，和孩子们一起享受着快乐。愉悦的连线给孩子们留下了深刻的印象，茹会文阿姨、骆斌教授，还有更多给予他们关爱的清华人都成了他们心中的偶像、努力学习的动力，是他们让孩子们在心中种下了一颗“清华”的梦想种子。

这学期，我们班的孩子参加了中国娃读书会组织的线上“小主持人圆桌会议”，通过专家们的培训，雷晶晶、王雨璇、雷启启等同学主动承担主持人，成为我的得力小助手。现在，他们借助中国娃读书会支助的《从爱上阅读到学会阅读》，由策划到组织，自主开展读书分享会，而我只做好辅助和摄影，他们大大减轻了我的工作量。每到星期四下午，他们便期待着读书会，看着那一张张天真无邪的脸庞，我由衷的欣喜与自豪。我坚信，一部分阅读习惯不是很好的学生，也许因为一次读书分享，就能激发他们的潜能，点燃他们的阅读热情。哪怕只有一个孩子爱上阅读，那都是功德无量的事。不知不觉中，班里孩子的阅读积极性越来越高，逐步养成了“读书——实践——反思——写作”的良好习惯。我们把读书、写作当成了生命中不可缺少的一部分，与其说是我教育了学生，不如说是学生有一双善于学习的眼睛。

一路走来，我们收获多多，在阅读中，我们快乐着，在阅读中，我们共同成长着。共读让我们师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，有了亲密无间的交流。

守住·绽放

静静地守住一间小小的教室，就是守住教师的良知，守住每一个孩子的心灵。在教室里，我们老师只是在努力地为孩子们打开一扇又一扇的门，为他们提供各种机会，创造各种情境让他们去感受，去寻找更美的风景。

日子如流水般淙淙，昨天渐多，明天愈少，可是今天还在。走进新教育，走近坚定执着的新教育人，越发觉得自己的微不足道，于是，在日复一日的推陈出新里过着幸福的教育生活。敢于上路，一路坚持，做一个虔诚的信徒，让心底的新教育之花朝向明亮那方——幸福绽放！