追光而来研无止境——蒙城赴南通导学案主题研修班

不期而遇

2023.11.19日，早上6点我们逍遥路小学联盟的老师们从蒙城出发，经过了6个小时的车程，来到了江苏南通——如皋市。 全国教育看江苏，江苏教育看南通，南通教育数如皋。这是今年在接触到“活动单导学案”后，我印象最深的一句话。 原来课堂可以这样上…… 　　短暂的休息之后，我们此行的老师们被分成了八个小组，参加了蒙城赴南通导学案主题研修班开班仪式。在主持人的介绍和猜谜游戏互动后，小组成员也渐渐熟悉了起来。 　　紧接着是如皋市教育局丁非局长的主题讲座《用改课做课改的区域实践》。高山仰止，方知疏浅。听了丁局长的讲座，让我们对活动单导学模式产生的背景，活动单导学模式的基本框架，活动单导学模式的价值追求有了初步的了解。 在基础教育改革中，科学的发展观的核心是以人为主。丁局长通过调研，对学生的学习生态、教师的问题、课堂的教学方式引发了思考。我们的教学课堂，重要的是要把“四个第一”还给学生：第一思考时间，第一表达机会，第一体验过程，第一认知反思。这就需要改变我们传统的以讲授为主的课堂。 　　研制高效科学的活动单，需要建立班级合作学习小组，活动模式的设计与执行，课堂教学的反馈与评价。丁局长给我们展示了活动单的几个基本步骤，让我们对活动单导学模式的基本框架有了进一步的认识。活动单导学案究竟如何使用和实施？学生是第一位的。目前我们可以主要做这四步：自主学习，合作探究，成果展示，自我完善。把时间还给学生，在课堂中放手，培养学生学习的内驱力，体现课堂的教学价值。 　　丁局长的讲座，我们听得很认真，记得也很仔细。特别是看到丁局长出示的如皋的高考成绩，更让我们感受到活动单导学案的高效。 正是因为活动单导学案如此之好，才让我们更想了解在课堂教学中如何去设计活动单以及在课堂教学中如何使用呢？明天的行程我们将去如皋市安定小学跟岗研修，期待明天的精彩。