<p class="ql-block">观察时间：11月13日～11月17日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察对象：灏玉、茂泽、叶文、若彤，梓桐等</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察地点：户外沙池区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察教师：赵俊焕</p> <p class="ql-block"> 雨过天晴，阳光明媚的天气是户外活动的好时间，孩子们格外高兴，又要去玩沙啦！在玩沙之前，我和孩子们来了一次头脑大风暴。“大家都想在沙池里面干什么呢？”我问到。孩子们开始七嘴八舌的分享自己的计划：“我想挖个地道“我想盖一座大桥，我也盖一座桥，我也会盖大桥，我们要盖北湖的玉带桥哈！”由于我们刚刚上完教学活动，《中国的石拱桥》孩子们对桥印象颇为深刻，所以孩子们对于桥的设计创造提起了很强的探究兴趣。</p> <p class="ql-block"> 为此，我们让孩子们积极发言，叙述了他们自己的详细计划，然后又给他们观看和讲述了许多不同形状的桥的造型特点。他们表现的都特别积极，甚至有些兴奋。</p> <p class="ql-block"> 刚把孩孩子们带到沙池区一声“解散”，孩子们就欢呼雀跃的快跑到工具区去拿挖沙的工具，有的拿小铲子，小厨具，小推车，我看到茂泽和灏玉却往相反的方向跑到了PC管这边把PC管和灏玉弈博一块推到了沙池去来了。</p> <p class="ql-block"> 弈博首先拿着两个PC管跑到灏玉的沙堆前，两个人好像在商量着什么，我马上跟到前面去看。</p> <p class="ql-block"> 灏玉：“我们建一座有地下隧道的石拱桥，我们把这个管子下面充当隧道。”</p><p class="ql-block"> 茂泽：“行行行，你建构那边我在这边看看我们谁建构的快哈！”</p><p class="ql-block"> 弈博：“我要这里建一座立交桥哈，我要把这管子里装满土，他才能够站立的更牢固一些。”</p><p class="ql-block"> 治轩：“你们都快着点，我的货车已经加满土了，马上就要过桥了哈”</p> <p class="ql-block"> 只见茂泽用铁锹一直在拍打松软的沙粒，他一直在修善桥面，让它更加平整通顺过车。</p> <p class="ql-block"> 两周的沙池户外时间，孩子们在游戏的材料选择上从一开始的单一到多样，从游戏内容的简单到丰富，从游戏空间的有限到延展，从游戏经验的零散到积累和提升，这都充分体现出了的儿童全方面发展的过程。</p> <p class="ql-block"> 天正这边的石拱桥也正在构建中。在梓桐为主组成车队基础上，他们的车队更加的成熟，他们开始翻山越岭，为更远地方的人们运送沙土。</p> <p class="ql-block"> 瞧！通过大家不懈的努力他们的大桥已经打通了👍</p> <p class="ql-block"> 河道组的孩子们拿着小锹，正沿着沙池边开始挖河道，经过小组成员的努力, 不一会儿，沙池里就出现了长长的一条河道。</p> <p class="ql-block"> 孩子们由独立的游戏，转变为合作游戏，能与小伙伴共同游戏。而且在游戏中有自己的角色定位，分工明确。从游戏的整个过程中，孩子得到了全方面的发展。</p> <p class="ql-block"> 若彤构建了一个弯拱桥，她巧妙的用两个PC管的弯管头连接在一起，两端埋进沙土中。然后又在两边的沙土上用手画出了斜坡，还有台阶。小车可以从两边的斜坡上上桥，行人可以从台阶上走上桥想象力真丰富啊！</p> <p class="ql-block"> 若彤又在桥的两边制作了酒店，城堡，商场还有游乐场，真是衣食住行样样齐全👍</p> <p class="ql-block"> 游戏结束后回到教室里，我请小朋友说一说今天游戏中遇到的问题以及是如何解决问题的。然后又以画画的方式让孩子画出来与大家一起分享。让孩子们总结这一次户外活动中积累的经验，为下一次的活动做充分的计划。</p> <p class="ql-block"> 在我的提议下，孩子们分好了组，最初他们意见各异，你想搭“立交桥”，我要搭“悬索桥”，各有各的想法。通过谈话活动告诉孩子们在造桥的实际工作中要先设计图纸，建筑师根据设计图把桥造出来。孩子们商量先分工，于是孩子们化身“设计师”，通过小组合作、商量，充分发挥创造力设计出形态各异的桥。</p> <p class="ql-block"> 对于孩子而言，游戏不仅仅是提升认知和能力，更重要的是让孩子们在不断地愿望实现和兴趣满足中获得成就感，增强自信心，唤醒童真和天性，孩子永远是游戏的主人，作为教师给予孩子传递一种无比强大的力量，那就是--尊重、理解、支持、重视和肯定！和孩子们走在游戏的道路上，保持童心！共同成长！</p> <p class="ql-block">编辑：赵俊焕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审：邢丽君</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终审：谢倩倩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">单位：人街道中心幼儿园第一分园</p>