<p class="ql-block">凡是儿童自己能做的，应该让他自己去做；凡是儿童自己能想的，应该让他自己去想。 ——陈鹤琴</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出:“要培养幼儿基本的生活自理能力,鼓励幼儿做力所能及的事情。”为进一步落实《指南》中一日生活皆课程的教育理念，初步提高幼儿自我服务能力。2023年11月17日我园开展了以一日生活之自主取餐交流分享活动。</p> 自主取餐初体验 <p class="ql-block"> 我园对大班组幼儿的取餐形式进行了改变，突破了传统意义上由教师分餐、幼儿等待的取餐方式，尝试幼儿自主取餐，享受自主、自助带来的成功与快乐！</p> 专题研讨展智慧 <p class="ql-block"> 大班组的老师通过照片和视频的方式记录孩子们自主取餐的情况。通过浸式观摩与交流，一起剖析和梳理孩子们在就餐过程中产生的问题与困惑。每位老师都大胆地表达自己的想法，小集体中体现大智慧。</p> 话自主，悟成长 <p class="ql-block"> 最后刘园长对教师们提出了更高的要求，希望各班教师根据孩子的年龄特点进行自主取餐，在过程中实践探究、反思调整，找到最适合本班级的方式，从而让孩子各方面能力得到提高。把共性经验迁移到其他生活活动中，真正做到一日生活皆教育。</p> <p class="ql-block"> 在探讨中看细节，在交流中促成长。自主取餐活动以分享、交流促成长为契机，以提高为目的，更好地关注每个孩子的进餐教育问题。切实把“一日生活皆课程”的理念落实于行动，让老师真正的成为幼儿活动的支持者，引导者。</p> <p class="ql-block">编辑：王晨</p><p class="ql-block">初审：董利利</p><p class="ql-block">复审：张秀凌</p><p class="ql-block">终审：刘伟伟</p>