一、时代背景 1⃣️从时代使命看 2⃣️从群众期盼看 3⃣️从现实条件看 二、基本内涵 1⃣️把好政治方向 2⃣️践行人民至上 3⃣️增强办学活力 4⃣️建好教师队伍 5⃣️全面培养学生 6⃣️科学有效治理 三、系统谋划 1⃣️建立优质均衡教育服务体系 学校建设标准化 城乡教育一体化 师资配置均衡化 教育关爱制度化 强化学前优质普惠 促进普高优质特色 强化特教优质融合 2⃣️构建德智体美劳培养体系 把立德作为根本 认真实施新课程 着力培养创新素养 提高学校落实“双减”水平 3⃣️构建高素质专业化教师体系 把握队伍建设要求 强化专业素养提升 增强教师内在动力 4⃣️构建教育数字化战略体系 突出应用导向 用好国家平台 探索多场景应用 5⃣️构建有效的质量评价体系 准确把握评价导向 改革评价内容方式 切实做好自评整改 6⃣️构建生机活力的治理体制 加强党的全面领导 落实学校主体地位 完善家园协同育人 净化教育生态治理