潜心学习赋能成长静心领悟蓄力前行 ———2023年长春市名师工作室主持人培训第三天活动纪实

刘艳云

心之所向，不以山海为远。踏着北国春城皑皑白雪，怀揣炽热的教育梦想，我们来到叠翠流金的西子湖畔，奔赴“名师”成长的滚烫愿望！11月18日，长杭合作——2023年长春市名师工作室主持人培训活动进入到第三天。老师们在专家的引领下，静心领悟最前沿的教育理念，思想一次一次沉淀升华！ 一、聆听专家讲座  　　18日上午我们怀着无比激动的心情聆听了浙江省特级教师、正高级教师、全国优秀语文教师、浙江师范大学教学硕士实践导师、浙江省名师工作室主持人郭吉成老师以《立足本土引领成长孕育名优——名师工作室的构建与展开》为题的专题讲座。 郭老师从影响教师发展的几个主要问题入手，细致分析了影响教师发展的因素；从名师工作室构建定位、主要意义、主要概念、基本特征来强调名师工作室主持人的引领、示范作用。 　　作为浙江省名师工作室主持人郭老师通过丰富的实例，豪无保留的分享了他的宝贵经验：郭老师把名师工作室的构建这样定位:    立足点是立足本土，引领成长； 核心点是提升专业，培育课堂；抓手是研究课题， 形成路径；活力是同伴合作，服务成长；方向是提炼特色，孕育名优。 　　郭老师还以他的县级工作室为例，分享了工作室的研修方式、发展规划、评价方式等。郭老师对名师工作室的构建与展开的经验方法，为我们这些主持人创新构建名师工作室指明了方向。 二、学员精彩总结 来自三组的学员——长春市第四十五中学李锐老师对郭老师的讲座做了精彩点评： 　　感谢郭老师带来的精彩讲座，郭老师从影响教师发展的五个主要问题为切入点，以教师的需求为视角，带领我们重新深入的剖析了名师工作室构建的定位及重要意义、工作室组织的基本特征，以及工作室的具体实操细节。 　　郭老师说，教师是终身的学习者，是终身的反思者。做为名师工作室主持人，我们更应成为善于学习、善于反思的人，成为搭建平台、助人成长的人，成为具有名师风范的优秀主持人。正所谓—— 名扬四海映朝晖， 师道崇高育英才。 风范长存扬正气， 范世育人展经怀。 三、培训掠影 参培的老师们认真倾听，认真做笔记，还与郭老师就名师工作室建设的一些问题进行了探讨，郭老师对老师们提出的问题进行耐心细致的讲解。 　　 四、小组研讨 11月18日下午，参与本次名师工作室主持人培训活动的六个小组的老师们，在深入学习《名师工作室建设方案设计》后，齐聚一堂，展开了一场热烈的讨论。他们就名师工作室的建设方向、发展策略以及实际操作等问题，提出了自己的看法和意见。 　　在讨论中，老师们各抒己见，观点碰撞，气氛异常热烈。他们结合自己的实践经验，从不同的角度对名师工作室的建设进行了深入探讨。有的老师认为，名师工作室应以培养优秀教师为核心，通过示范引领，带动更多教师提升教学水平；有的老师则认为，名师工作室应该注重实践探索，以课题研究为抓手，推动教育教学改革；还有的老师提出，名师工作室应该关注资源共享，搭建平台，促进教育公平。 在反复讨论和修改中，老师们逐渐形成了更为全面和深入的认识。他们用所学的理论来指导实践，将名师工作室的建设与教育教学改革、教师专业发展联系起来。通过这场深入的交流和研讨，老师们不仅加深了同组成员之间的相互了解和信任，还更深入地理解了所学的理论知识。他们纷纷表示，这次培训活动不仅加深了他们的理论素养，更为他们今后开展名师工作室的工作打下了坚实的基础。相信在不久的将来，这些名师工作室将会在教育教学改革中发挥出更大的作用，为培养更多优秀人才贡献力量。 五、研讨掠影 参加培训的名师工作室的主持人，在各组组长的带领下，认真思考，畅所欲言，沟通交流，合作互助，对名师工作室建设方案有了更加深刻的认识。 　　“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光”，每次培训学习都是一次思维的碰撞，每次思维碰撞都是一次成长！让我们潜心学习，静心领悟，不忘初心，踔厉奋进！