<p class="ql-block"> 《幼儿园指导刚要》指出：幼儿教育活动内容既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的视野和经验，餐后散步我们进入了生态园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 哇！生态园里太多的惊喜在等着宝贝们呢，她们也特别的认真观察讨论，快看看她们都发现了什么吧！</p> <p class="ql-block"> 金桔掉落到地上了，我们一起去捡起来吧😊</p> <p class="ql-block"> 我捡到了一个青色的金桔，让我闻一下，嗯是好香的味道。</p> <p class="ql-block"> 我们发现了一只七星瓢虫，你们也快来看看吧！</p> <p class="ql-block"> 鸣鸣：这个叶子好像是最多洞洞的，不知道是谁弄的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 杨杨说：“我来仔细看看吧”！</p> <p class="ql-block"> 我们去问问大班的哥哥，叶子上有七星瓢虫🐞，会不会是它吃的洞洞？👀</p> <p class="ql-block"> 诺诺：这颗菜开花了，开了黄色的小花🌻</p> <p class="ql-block"> 仲霖：那里有蝴蝶🦋</p> <p class="ql-block"> 沫沫：七星瓢虫🐞掉地上了</p> <p class="ql-block"> 彤彤：地上有瓦片</p> <p class="ql-block"> 晟昱：水池里有小虫子🐛，还会动呢，哪儿呢，我们也来看看👀。</p> <p class="ql-block"> 生态园里，充满了生机与活力，孩子们认真观察讨论，享受自然小时光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 带着孩子们的好奇和想探究真相的兴趣，今天我们要观察蔬菜叶子上的洞洞，它们是什么形状的、是什么吃掉了蔬菜、它们长什么样子？等一系列的疑惑，我们再次进入生态园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老师先来打个样😀</p> <p class="ql-block"> 是被蜈蚣咬的、被天牛咬的、被七星瓢虫咬的、毛毛虫咬的………</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 洞洞像小鸟的形状、像个圈⭕️、像苹果🍎的形状、长长的、有椭圆形的、还看到了虫子拉的黑色的便便😂，毛毛虫身上有刺、七星瓢虫身上有点点、……孩子们纷纷表达他们的发现。可是却没有找到吃了蔬菜的虫子！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回到教室后我们还特意了解了一下这些昆虫的外貌特征，知道它们长什么样子</p> <p class="ql-block"> 我们还进行了表征哦😊</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过观察发现了蔬菜被虫子咬出的各种形状、想象它们像什么、猜想是什么虫子吃掉了菜叶子，通过同伴们的分享，孩子们都有所收获。还进行了表征活动，发展了孩子们的观察能力、思维想象力和动手能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 今天下了雨，小伙伴们又一起来到生态园，发现菜叶子上都是小水珠，动一动菜叶子，小水珠马上就滑跑了。沫沫：快来看，虫子在这里。孩子们都好奇的围观，今天也终于发现了偷吃菜的虫子🐛，原来它是绿色的，和蔬菜颜色一样，怪不得昨天没有找到它。鸣鸣：虫子的嘴巴扁扁的、杨杨：两只眼睛👀都是黑色的，眼睛之间还有花纹、身上还有一节像三角形一样的线、十一：它背上还有黑线、沫沫：它的尾巴像正方形，孩子们观察🔍的很仔细哦😊</p> <p class="ql-block"> 贵贵：我把这条虫子放进盒子里，明天我们再来观察一下，俊哲：盒子没有洞虫子会憋死的，贵贵：那怎么办呢？孩子：我们就把盒子上穿几个洞吧，晟昱：盒子里快没有叶子了，明天虫子会饿死的，贵贵：那怎么办呢？晟昱：再给它摘点叶子，贵贵：等你们放学了，我就来生态园摘点叶子给它吃。整个过程中，孩子们都能积极思考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老师说先让我们看看蔬菜叶子的形状是不是一样的，知道这些蔬菜的名称吗？</p> <p class="ql-block"> 在蔬菜园里，我们认识了萝卜苗、大白菜、小白菜、包菜、蒜苗和韭菜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们说： 萝卜苗的形状像海浪一样，是海浪形的、弯弯曲曲的、长长的、像羽毛一样， 小白菜长长的，像兔子🐰的耳朵，包菜的叶子是圆圆的，像扇子一样、像荷叶、像贝壳、上面的叶脉像大树，蒜苗和韭菜的叶子都长长的，像蛇、像尾巴。孩子们的想象力太丰富了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回到教室我们还进行绘画《我喜欢蔬菜》</p> <p class="ql-block"> 活动中孩子们知道了生活中常见的蔬菜名称，还很形象的比喻了它们的外形特征，丰富了孩子们的想象力。通过绘画增加了孩子们对蔬菜的认知。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 早上入园，孩子们迫不及待的看虫子的情况，发现盒子里的叶子都被虫子吃光了，虫子看上去好像没有昨天那样精神了，有点发黄了，俊哲和鸣鸣说：老师，我们去摘叶子给虫子吃吧，它快饿死了。带着俊哲和鸣鸣去摘了白菜和包菜的叶子，发现虫子并不吃，又从发现它的树上摘了橘子的叶子,虫子才吃起来，原来这种虫子爱吃这种叶子，很快晟昱说：老师你看，它把叶子吃成了“门”的形状，鸣鸣说：这么可爱的虫子我们把它当宠物吧😂，原来这并不是偷吃蔬菜的虫子！到底是什么虫子吃掉了蔬菜叶子呢？这几天一直没有发现，不过没关系，我们还会来找的。</p> <p class="ql-block"> 虫子有它爱吃的叶子，宝贝们你们爱吃什么蔬菜呢？我爱吃土豆、我爱吃白菜、我爱吃青菜、我爱吃包菜………孩子们积极的分享着自己爱吃的蔬菜。贵贵：那我们再去生态园观察一下这些蔬菜的样子，回来做一做吧</p> <p class="ql-block"> 宝贝们想用什么做这些蔬菜呢？孩子们异口同声的说：用粘土，那就开始操作吧😊</p> <p class="ql-block"> 孩子们的动手能力可真强，还没等老师开始拍照呢，就已经做好了👍👍👍，非常棒哦❤️</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新的一周，宝贝们早早来到幼儿园，鸣鸣：老师，虫子怎么不见了？晟昱：虫子死了。嘉明：虫子跑了。启瑞：虫子再也见不到我们了！贵贵：那怎么办呢？晟昱：再找一只吧。诺诺：再抓一直回来。沫沫：去菜园里再找一只回来。贵贵：怎么找呢？晟昱：挣大眼睛👀找。橙子和鸣鸣：用我们的放大镜🔍找。贵贵：这个提议很棒哦。中午用完餐，孩子们拿着放大镜🔍去找心心念念的虫子🐛</p> <p class="ql-block"> 很遗憾， 依旧没有找到虫子，但是孩子们有了新的发现，孩子们发现有些蔬菜的叶子被虫子吃了，有些没有被吃。贵贵：哪些蔬菜被虫子吃了呢？幼儿：一些大叶子的蔬菜被虫子吃掉了。哪些蔬菜没有被虫子吃掉呢？幼儿：长长叶子的蔬菜没有被吃掉。</p> <p class="ql-block"> 晟昱：蒜苗的叶子没有被虫吃掉，橙橙：麦叶也没有被虫子吃掉，沫沫：韭菜的叶子也没有被吃掉，彤彤：草莓的叶子也没有被吃掉</p> <p class="ql-block"> 回到教室，贵贵：为什么虫子要吃掉大叶子的蔬菜呢？晟昱：虫子喜欢吃大的叶子，彤彤：虫子饿了，杨杨：大的叶子好吃，嘉明：大的叶子更嫩</p> <p class="ql-block"> 贵贵：为什么虫子不吃长长叶子的蔬菜呢（比如韭菜、蒜苗、麦叶）？</p><p class="ql-block"> 诺诺：因为它怕酸，小阳：因为它怕辣，沫沫：因为难吃，朵朵：它不喜欢吃，鸣鸣：因为他怕苦……</p> <p class="ql-block"> 孩子们的答案太贴切了😂，这些蔬菜到底是不是这样的味道呢？带着好奇，我们从生态园摘来一些，闻一闻、尝一尝吧</p> <p class="ql-block"> 孩子：真的好辣好苦呀😂</p> <p class="ql-block"> 我们还特意了解了一下吃掉包菜和大白菜叶子的虫子，原来叫菜青虫，它是菜粉蝶产卵以后孵化的幼虫，主要的食物就是大白菜和卷心菜等。菜青虫并不是喜欢所有的蔬菜，而是只喜欢啃食像白菜一样叶子很丰厚的蔬菜，相反菜青虫很害怕有刺激性气味的蔬菜，比如辣椒、大蒜、大葱等蔬菜，所以蔬菜园里的蒜苗、韭菜和葱等没有被菜青虫吃掉。</p> <p class="ql-block"> 我们还了解到原来上次抓到的虫子是凤蝶的幼虫，和菜青虫不是一样的。活动的过程中孩子们又探索到了新的知识，既满足了好奇心，各方面的能力也在潜移默化中得到了提高。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们你们还知道有哪些虫子呢？晟昱：我见过毛毛虫，身上长满了毛。杨杨：我见过蜘蛛，它的腿很长，还会织网。橙橙：我见过蚊子，它身上有个针会吸血。诺诺：我见过有彩虹色翅膀的蝴蝶，它的头圆圆的。嘉明：我见过七星瓢虫，它的翅膀是红色的，还有黑色的点点。鸣鸣：我见过蟑螂，住在洞里，会吓人。仲霖：蜜蜂是黄色的有翅膀。我见过蚂蚁，是黑色的，有很小的脚。……孩子们争先恐后的讲述着他们知道的虫子，热闹极了。</p> <p class="ql-block"> 我们还进行了我知道的虫子表征，知识增加的同时还提升了绘画能力哦😊</p> <p class="ql-block"> 今天的生态园，好像又不太一样哦，下了几天的雨🌧，蔬菜好像长大了好多，叶子也更绿了</p> <p class="ql-block"> 沫沫：快来看呀，这里长出了萝卜。小阳：我这里也有。我们也来看看，孩子们说。斯妤说：这颗萝卜是歪的，有点像鞋子。</p> <p class="ql-block"> 彤彤：快来看呀，这个花好香呀。橙橙：还结了果子呢。启瑞：是豆角吧。诺诺：这里面还有籽呢。杨杨：是种子吧。鸣鸣：这是油菜花。孩子们又有了新发现。大家争相观察讨论起来。</p> <p class="ql-block"> 回到教室我们还了解了一下油菜花，它由根、茎、叶、果实和花组成，花瓣能吸引昆虫，雄蕊制造花粉、雌蕊接受花粉，油菜籽榨油可以炒菜还有营养，油菜苔还可以做菜吃。</p> <p class="ql-block"> 我们还进行了油菜花的水粉画哦。</p> <p class="ql-block"> 冯晓霞教授说过：“生成课程既不是教育者提前设计好且不可更改的计划，也不是幼儿自发的、随意的、无目的的活动，而是一师幼共同学习、共同构建的过程。”相信通过探索、讨论、学习和积累，孩子们也一定收获满满。</p>