农耕润童心劳动促成长

秦

玉龙中学小学部五台分校六（五）中队开展校外劳动实践活动 致敬劳动人民 “劳动是一切幸福的源泉。” ——习近平 教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，强调我们应强化劳动观念，弘扬劳动精神；强调身心参与，注重手脑并用；继承优良传统，彰显时代特征；发挥主体作用，激发创新创造。将劳动观念和劳动精神教育贯穿人才培养全过程，引导学生感受劳动的艰辛和收获的快乐，增强获得感、成就感、荣誉感。 基于此，玉龙中学小学部五台分校在开展常态化劳动教育的同时，于2023年11月17日组织六年级五中队50余名师生在美自壹丘田校外劳动教育基地开展了题为“劳动淬炼成长●实践创造幸福”的劳动实践主题活动。通过实践体验，引导同学们崇尚劳动、尊重劳动、品劳动之美，享劳动之乐，以劳动教育帮助学生树立正确的劳动价值观，掌握基本的劳动知识与技能，养成良好的劳动习惯和品质。 徜徉在澄明的初冬，这个季节如此盛大。草木沉默神奇，却又如此圆满。快看，在这美丽操场上，同学们的心情也是饱满的，精神抖擞，满怀期待，准备在别具一格的劳动实践课程中去探索最斑斓的色彩。一大早，温度、阳光，一切都刚刚好，恰像是专门准备的一段时光。同学们戴好红领巾，准备充分，集合完毕，整装待发。在出发前，老师们开展了细致全面的安全教育，同学们牢记于心。 有序上车，自觉系好安全带，同学们不仅安全知识记得牢，还会学以致用，为你们点赞！ 走，出发！看，一张张笑脸多灿烂，一路欢声笑语，很快就顺利到达了本次劳动实践目的地——美自壹丘田。 “劳” 以启智，“动”以润心简单的休整后，孩子们来到成片的菊花地里，在老师和家长的指导下，一点点撕开附着薄膜，整理好一丘丘来年种植菊花的希望之地，同学们分工合作，有的搬，有的撕，虽然双手沾满泥巴，额头满是汗水，但没有一个队员喊苦喊累，个个都忙得不亦乐乎，尽情享受劳动带来的乐趣和满满的成就感。 “扎”束童年，“染”抹快乐为进一步让学生感受民间艺术的风采，感受扎染的图案美、色彩美和形式美。在老师的指导下，通过浸湿、勒扎、涂染、晾干，同学们赋予了一块块普通的白布鲜活的生命，看到自己的劳动成果，同学们都激动不已，大呼神奇。此次活动让同学们通过自己动手操作，感受到扎染这项民间传统艺术的神奇魅力。学校表示以后将继续深入开展相关活动，让传统文化在校园落地生根。 “分”甘共苦，“享”以口福自己做饭，自己分享，劳动休息之余，同学们拿出自己亲手做的“美食”，席地而坐，共享“盛宴”，欢笑声、赞叹声回荡在原野上。“双减”背景下的这堂“体验式”劳动教育课，让每位学生感受到了“自己动手丰衣足食”的乐趣，也让劳动教育在学校里得到更好的沉淀与延续！ “实”出真知，“践”促成长走进采摘园，一股清香就扑鼻而来，瓜果的清香和泥土的味道混合在一起，甜蜜的味道立刻把大家包围起来，蔬菜大棚内，一棵棵黄瓜满满的垂在枝架上，一丘丘蔬菜展示出绿绿的生机，构成一幅美丽的乡村田园画卷，同学们都难掩劳动实践的喜悦和幸福，这种喜悦是源于对生命的珍视和对未来的信心，也让玉中的学子更加珍惜大自然的恩赐。 劳动结束后，班级老师及时进行了活动总结和现时教育，鼓励孩子们热爱劳动，亲近大自然，珍惜劳动成果，用辛勤的劳动去创造美好的未来！我们将继续秉持“玉润冰清、龙腾虎跃”的办学目标，深化“五育并举”，让儿童与一切美好相遇，让孩子在劳动中磨砺自信，促学生全面发展。 春诵夏弦，秋吟冬咏。四季变化，节气更替。本次劳动实践活动，同学们在行中学，学中思，思中悟，体会到真正的农耕乐趣。以自然为教材，以天地为教室，通过校外基地的劳动实践活动引导孩子们走出教室，走进田野。用劳动教育激发学生的劳动热情，让他们在体验中感受生命的伟大，收获劳动的幸福，努力成长为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人！