以研促教赋能课堂构建基于新课标的美术素养课堂 ——联片教研二组教研活动

张萌 -

教之美，在于实践与钻研；研之美，在于碰撞与提升；初冬，我们共赴一场教研之约。 为进一步落实和践行新课标理念，深化美术课程改革，扎实高效地提升小学美术课堂教学质量，提高美术教师的教育教学能力。11月17日，联片教研二组的老师们在北重四小举行了基于新课标的美术素养为核心的公开课教学研讨活动。 本次活动由北重四小美术教师韩春苑老师主持，青山区美术教研员孙桂霞老师及联片教研二组老师参与了本次活动。美术教师们齐聚一堂，进一步提升教师专业化发展，品课、研课、探课。 本次活动分为课例展示、互动评课、专家点评、总结提升四部分。 01 齐览风采 研思品酌 02 聚智生慧 多元点评 二组的老师们对这次活动展示课进行了精彩点评，在新课程标准的引领下，张老师的课例展示的老师都给予了学生充分自主探究的空间，在张老师的引导下，学生主动的参与到教学活动里去。同时张老师也非常重视表现性、多主体评价，体现出美术学科的特点和优势，构建美育新课堂。评课老师围绕课程的有效导入、情境的设置、和思维的发散等多个方面进行了交流。在评课中，老师们且行且思，且思且学，且学且用，且用且成长。 03 深耕课标躬行不缀 教研员孙桂霞老师充分肯定了张老师深度把握教材，在课程设计上突出生活化、趣味化、情景化。通过任务驱动等多种方式，体现了教师的教，更体现了“五育并举”背景下的“育”，将全环境立德树人贯彻整个课堂流程。同时孙老师提出，作为美术老师，要有课程意识、主体意识、整体意识以及逻辑意识，在课程开发中关注学生的本体需求，从而更好的为学生的美育发展奠定基础。 04 笃行致远 蓄势前行 活动最后，教研员孙桂霞老师对本次教研活动作活动总结。孙老师指出理论素养、绘画专业素养以及课堂素养是一个完美老师所必备的素养。作为教师，我们应顺应时代发展，提高自身“一桶水”的质量，才能“海纳百川”。同时孙老师希望老师们在教学中能体现新课标提出的“核心素养”要求，培养学生的审美意识，逐步提高学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，在美术活动中逐步培养学生的自主学习能力和创作能力，从而达到更加开放的思维。 唯有教研芳华，沉香流年。纵使道阻且长，砥砺向前。本次活动的开展为二组美术老师们搭建了交流互动平台，也是一次深耕课标，深入研讨，深掘其里的教研集智活动。在新课程改革的背景下，美术教育担负着立德树人的重任。我们全体美术教师也将在大美育观的理念引领下，贯彻新课标的思想与要义，积极开展构想未来的美术教育，共同实现美育理想，集聚合力，赓续传承。