“教”学路漫漫 “研”途皆风景

张密

“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。 为落实学校本学期各项工作要求，深化教研活动开展，促进教学质量，明确新学期工作计划和方向，更好的促进青年教师的成长与发展，2023年11月17日下午，安康中学高新分校初中部开展了新学期第一次英语教研工作会。会议由初中部英语教研组组长李雪梅主持，初中部全体英语教师参加会议。 　　教研组是为中小学研究和解决教学问题而设立的组织。它是教师专业能力增进的重要舞台，也是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。李老师指出，在教研会上，我们可以分享教学经验、探讨教学问题、找到解决问题的方法和途径，进而提高我们的教学水平和教学质量。 　　会议第一项，全体英语教师进行自我介绍。其中青年教师田欣欣老师表示，自己刚参加工作，教学经验不足，接下来的时间里会积极且虚心地向各位前辈，各位同仁学习，不断地提高自己的教学能力。 　　会议第二项，七年级英语备课组组长李英红老师做期中考试的相关分析和初中英语如何培优补差的分享。李英红老师指出，培优重在拔尖，辅差重在提升。我们在课堂上要有意识的给学生制造机会。让优生吃得饱，让差生吃的好。在实际工作的落实当中，我们要做到以下两个方面。对于培优：1.课堂上拓展学生知识面、阅读量、词汇量。2.加强基础知识与交际运用能力的训练。3.有针对性地进行错题的归纳、提炼、拓展。4.增加积累。5.关注学生每一个细节上的错误，坚持不懈的督促学生。对于辅差：1.对书本基础知识进行过关。如单词、读音。2.功心为上，做好思想工作。即上课多关注、提问，抓住差生的注意力。3.鼓励优秀生帮助学困生，形成良好的英语学习氛围。4.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定。 　　会议第三项，八年级英语备课组组长罗莹老师做期中考试的相关分析和英语教学经验的分享。罗莹老师根据自己多年的教学经验指出，英语科目的教学需做到以下几点：1.教学过程、精耕细作。2.转化后进、共同进步。3.家校沟通、问题无忧。4.关爱才是教育的灵魂。罗莹老师深刻解读新课程标准，深入理解新课程标准的内涵，将其贯穿于教学过程中，使其更好地实现了英语教学目标。与此同时，全体教师应关注大单元下的英语课程标准，充分整合知识学习和发展语言技能。 　　会议第四项，八年级英语教师杨启英老师做提高英语成绩的经验分享。杨启英老师指出，首先我们应当围绕教学重点抓常规、抓效率、抓日常。课前，应把整个单元单词教会，时间若充足可以和学生一起划分音节拼读单词，这样便于记忆。若时间不充足，也可下载音频，课前反复跟读。课后，要做好背诵检查。1.检查单词。可提前给学生说何时要听写单词，让他们提前做好准备。2.检查背诵。每单元2d对话，语法聚焦以及B部分课文，初一学生一定要全背诵，初二A班学生可要求全背，B班学生则对话，语法聚焦全背，课文可选自然段背。其次应当围绕学情实际备教材、备学生、备作业。学期初，老师们要根据教学任务，制定好教学计划，避免前松后紧。一般三周两单元比较合适。另外还要熟悉考纲，与考纲无关内容可不讲，但必须要了解近几年的中考题型。 　　会议最后，李老师做总结发言，并安排后期工作。后期工作李老师提出要重点着力于两个方面：1.高效课堂提质增效。为了贯彻落实减负提质增效政策，我们安分英语老师要从高质量备课，丰富知识储备，打造和谐师生关系和积极听课学习四大版块打造高效课堂。2. 放眼未来早规划，争做三级三类骨干教师。安分初中部教研方针之一：同伴间要多交流、早交流、多些专业切磋、经验分享、抱团取暖、合作共赢。教研组要创造机会，鼓励老师们外出讲课、做讲座、做点评，既增强自信又开阔视野。好老师是赛出来的，自信是舞台上练出来的。复杂事情简单做(如拆解课堂环节、节节过关)，简单事情重复杂做，重复事情用心做，必将大获全胜。“独学而无友，孤陋而寡闻”，在交流中成长。在贯彻落实此方针的基础上，李老师结合英语特色针对年轻人提出如下建议：1.平时注意基本功的提高: 每一种课型的上法，发音，口语，书写，板书设计，教态，打造自己的风格。2.建立安分优课资源库。3.利用网络资源多看好课。通过同课异构，示范课，过关课等方式多打磨，多实践。通过“请进来，送出去”尽可能多的创造外出讲课听课的机会。 　　此次会议秉承了学校教研精神：“把真理的力量和人格的力量”结合起来搞教研，一花独放不是春，百花齐放春满园，你好我好大家好才是真的好。工作合伙人要志同道合，形成“聚是一团火散是满天星”教研新气象、新动能、新发展。老教师毫无保留的分享自己积累多年的经验；年轻老师虚心聆听，对后一阶段的英语教学有了清晰的思路，对自己的成长和未来的职业生涯规划有了目标和信心。我们相信所有安分老师都会谨遵不忘初心、牢记使命，为初中部教育高质量发展再续新篇！ 编辑：张密审核：李雪梅