以赛促学有效衔接奠基未来——柳河县实验小学开展科任学科竞赛活动

夏尔

秋末浅冬薄念 落红雪满人间 且行育人之事， 纵享浮世清欢 …… 初冬伊始有爱不寒 为落实立德树人根本任务，营造校园向上文化氛围，促进学生核心素养提升，为孩子未来学科专业学习打下坚实基础。 2023年10月12日——11月17日，实验小学开展了历时一个月的“以赛促学有效衔接奠基未来”多学科竞赛活动。 　　本次竞赛活动承接原有、立足未来，在原有体育学科每月一项小型赛事、音乐学科每学期一次课前一歌比赛的基础上，分别由美术、书法、科学、道德与法治、信息技术、英语这六个学科组承办，按照每周一个学科的顺序进行。每个学科以我校学生实际情况和新课程改革标准为指南，立足学科，超越教材，强化与生活的联系，重视知识的积累运用。采取全员预赛选拔、表现突出学生参加决赛的比赛流程，以知识竞赛、现场书写、动手实践的形式进行。刘文姗校长和教务处全体领导全程参与此项活动。 　　此次竞赛，各学科组在组长的带领下，组内教师做了大量的前期准备，从活动方案制订到组内人员分工、从多媒体制作到现场准备、从前台主持到幕后助力，参与活动的学科教师们全员动起来，为竞赛目标的实现献计献策。“群策群力”这四个字，不仅写在了实小师生的精神世界，更落实到了每一位师生的行动中。大家“尽精微”，孩子“致未来”。更有教师主持团队火热“出圈”，成为了孩子们心目中“知识渊博”“内涵丰盈”“表达恰切”的学习榜样。 　　瞧，竞赛现场气氛紧张、秩序井然。这群少年，身坐笔直，静默凝思，他们专注的模样成了一道靓丽的风景线。少年气宇轩昂个个当仁不让 少年初冬高唱他们自有琳琅 少年拥光进膛奋力实现梦想 少年精神滚烫更应辉煌无双 少年没有偏旁自己便是华章少年的肩，应该担起草长莺飞和明月风泱 执美育之灯照光芒万丈 ——美术学科知识竞赛、绘画竞赛 美术学科赛场作为此次活动的首场竞赛，在美术组王子豪老师的主持中拉开帷幕，此次知识竞赛分为必答题、抢答题、观众互动答题几个环节，整场内容既拓宽了学生的视野又领略到了古今中外绘画的艺术魅力，更提升了学生们的审美能力，孩子们以丰富的学识、睿智的回答，借这方舞台乘艺术的羽翼翱翔！小观众们的激情互动将比赛推向高潮！ 　　携浓墨觅光道书法情长 —— 软笔书法现场比赛 如果说热烈是一种向上，那么宁静则是一种沉淀。书法学科现场书写竞赛悄然进行，黄彦军和于俏两位教师分别组织着不同年级的参赛者。三、四年级为硬笔竞赛，五、六年级为软笔竞赛。每班三人参赛。比赛开始，众生齐挥毫，场面壮观。孩子们的软笔书法笔势虽稚嫩但姿态横生。楷书行云如流水，落笔如云烟；隶书观其力而不失，身姿展而不夸...... 待笔墨风干，孩子们持笔而立，共赏群生之作，同评他人之长，在墨香四溢中，比赛结束了，全体作品张贴在墙上供师生欣赏，指引着他们手中的笔，谱写着大书法教育更深远的意义！ 以科学之刃启创新之路 ——科学学科比赛 科学组的教师们平均年龄50岁，但大家不惧表现，让岁月沉香！多年来，学校以“观察发现、自主实践、想象创造”为科学教育目标。国家科学课程、校本探究课程、活动拓展课程相得益彰，引领孩子们像科学家一样思考设计，想象创造。瞧，三年级的解环扣比赛开始了，场上主持人激情飞扬，选手们准备就绪；评委和观众们拭目以待，看看谁的小手最灵活，谁的脑洞能大开！四年级的纸牌建桥比赛中，小选手们思考----设计----搭建，齐心协力让大桥搭得更高更稳！这其中的数学知识、力学知识我们可都学在其中、乐在其中啊！五年级的搭高塔比赛，用到的胡萝卜道具、牙签道具可都是老师们自制的啊！快快快，我的个子不够高，上凳子继续拼吧！快快快，我的高塔太高了，加固根基再来搭！六年级的纸船载重比赛开始了！快来快来比一比，谁的纸船载重最大，什么原因呢？我们快来研究一下吧！科学学科的比赛为孩子们插上腾飞的翅膀，让他们走得更远！将来为我们的国家、我们的民族发展尽力！ 德润人心法安天下 ——道德与法治学科知识竞赛 博览群书只为一场洗礼，废寝忘食只为一次心动。道德与法治学科知识竞赛在众人期待中如约而至，这场知识竞赛共分为四、五、六年级三场进行。在组长的带领下，分工明确、环节紧凑，老当益壮的老教师试题小组，她们认真翻阅教材，精心出题，进行分类，通过反复对试题的研读，碰撞，推敲，修改，整合，已经达到深度钻研教材的目的；主持小组三位老师亮丽出彩，场上她们严谨、认真，还不失幽默、风趣的表现赢得了阵阵掌声，三场主持都行云流水，妙语生花；还有默默无闻的后勤保障小组，她们默默无闻的做着前期的准备工作，不仅将会场布置的大方、整齐、优美，还制作大屏幕的背景、打印名单，表格，设计奖状，书写奖状，统计分数。更有摄影师为我们留下来宝贵的影像资料，是真正低调的幕后英雄；最令人欣喜的是优秀的孩子们，他们个个摩拳擦掌，蓄势待发，抢答器声不绝于耳，现场竞争激烈。成长就在阅读里，也融化在智慧中。无论是台上还是台下孩子们的出色表现给大家留下了非常深刻的印象。  操纵无人机尽享科技美 ——信息学科无人机障碍竞技大赛 作为与科技创新最接轨的一个学科，在大赛准备阶段，学校信息中心就在操场张贴了参赛者招募启事。在自愿参赛的前提下，激发学生动手动脑、探索未来的热情，促进学生人工智能学习的积极性。 信息中心在孙静波主任的带领下，组织了报名者的预赛，最终选择了20名优胜者参加决赛。赛场上，这20名选手给我们带来了一场精彩绝伦的视觉盛宴！ 本次障碍竞技比赛，要求选手以第三视角操控无人机，穿越各种障碍，完成科目并最终降落在目标位置。此次比赛的场地及路线是根据国际无人机专业竞技比赛简化而成。比赛中，每名选手有两次机会，根据无人机通过关卡数及用时来确定选手成绩，一共五关，每关二十分，由裁判依据通关情况进行打分。若比赛得分相同，则以时间为标准，确认名次。 比赛中，同学们按照规则，熟练地操纵着无人机，小小的无人机在选手们的操纵下顺利地穿过一道又一道障碍，现场观众不时地传来一阵阵掌声和尖叫。历时一个小时十分钟，比赛落下帷幕。 英韵飞扬精彩绽放 ——英语学科对话表演竞赛 英语学科对话表演竞赛作为最后进行的一个科任学科竞赛，精心筹划准备，过程虽有波折，但呈现结果不负众望。3——6年级学生全员经过初赛遴选，每班选出优胜同学组成对话小组进行决赛，不任教本年级英语课的英语老师担任决赛评委，确保此次比赛结果的公平、公正。 流畅、标准而又激动人心的开场主持让我们感受到了语言的魅力，也把我们带入到了竞赛的情景之中。学以致用，学用相长。在比赛中，各个班的学生都使出浑身解数，道具、服装样样齐全，每一组表演的背后，都倾注着老师和学生们的心血，展现着他们个性化的英语世界。他们用自己的朝气活力征服了在场的评委和观众，最后有奖竞猜环节在张会老师诙谐幽默的主持下更是将现场气氛推向一个又一个的高潮。 本次竞赛，使学生们提高了英语口语水平和运用能力，也了解到了英语学习的重要性，此外他们还能陶治情操，增长知识。 　　科任学科竞赛是学生学习的 “加油站”和展示自我、发展自我的“舞台”。也是承接新中考改革、让孩子们发现自己未来专业发展方向的桥梁。这场比赛，对于孩子而言，是一种经历，一种收获，一种成长；对于教师来讲，是一次积淀，一次磨合，一次历练；对于学校来说，是一份耕耘，一个创新，一次飞跃。教育是一场盛大的狂欢，这一路上会邂逅许多次遇见，这场美好的盛宴是我们今后努力的起点，惟愿实小众师生如月之恒，如日之升，向着更远的地方前行！ 编辑：夏福丽初审：鞠金莉终审：刘文姗