<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为推动云南省融合教育的科学发展、可持续发展，提升教师专业能力，精进教师业务。2023年11月17日下午，云南省“兴滇英才支持计划”教学名师陈晓燕工作室对全体学员开展了融合教育课程线上线下培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次培训由2016年以来一直从事儿童康复治疗工作和融合教育与干预课程平衡发展研究的景洋专家为我们授课。景洋老师以《儿童融合教育的支持策略》为主题，从“何为融合教育、融合教育对特殊儿童的意义、影子教师的作用与介入、影子教师入校方案探讨、专业个训入校方案探讨”五个方面为我们娓娓道来……</p> <p class="ql-block"> 学员们专心学习、认真作笔记。课后纷纷在工作群发表感悟与心得：</p> <p class="ql-block"> 王淑一老师：“此次融合教育课程培训从儿童融合教育的支持策略入手，到影子老师初期的课堂介入和参与配合特殊需求孩子的课堂教育。从一个全新的视角解读了影子老师的专业性和配备影子老师的必要性，让我们针对特殊需求孩子参与普通教学融入正常群体提供了新的途径和支持，新的理念和新策略的进一步推进，也为有特殊需求的孩子提供了一个康教协同发展的新思考。”</p> <p class="ql-block"> 星光不问赶路人，潜心学习方致远。感谢工作室为我们提供这样一个携手成长的研修平台，漫漫教学路上，相信在专家的主题研修引领下，我们今后的工作在正确的轨道上会走得更稳、更远……</p> <p class="ql-block">图片：工作室学员</p><p class="ql-block">供稿：杨宗芳</p><p class="ql-block">审签：陈晓燕</p>